Habilidades e atitudes relevantes na composição do perfil profissional de gestores de instituição de ensino superior de caráter privado

Abstract

Este trabalho realiza uma investigação com a finalidade de verificar as habilidades e atitudes relevantes para a composição do perfil profissional dos gestores de instituição de ensino superior de caráter privado. Empregando a metodologia do estudo exploratório, este trabalho contribui para a literatura acadêmica, por aprofundar um tema ligado à competência e à gestão, ao verificar os atributos que são percebidos como importantes, por parte de diretores, coordenadores e professores, para compor o perfil dos gestores, visando o exercício de suas funções. Para a consecução do presente estudo, optou-se pela confecção de um questionário, que foi respondido por profissionais pertencentes a uma instituição de ensino superior de caráter privado. A pesquisa foi levada a efeito entre os meses de novembro de 2005 e janeiro de 2006. A noção de competência, mais especificamente centrada em dois de seus componentes, as habilidades e as atitudes, teve suas relevâncias evidenciadas segundo a percepção dos entrevistados. Os resultados alcançados na presente pesquisa apontam aqueles atributos que, de acordo com a percepção dos entrevistados, foram considerados como relevantes. Dentre esses atributos foram evidenciadas, dentre outras, as habilidades de comunicação, negociação, criatividade, lógica e convivência, e as atitudes de responsabilidade, honestidade, equilíbrio, ética e disciplina.