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Título
Autor(es)
15-Dez-2014
"O que está escrito em mim, comigo ficará guardado": o caderno como instrumento de análise curricular do curso de licenciatura em ciências biológicas da UFRRJ
Ishiba, Michelle Harumi
12-Dez-2014
Mergulhando na educação: o uso da trilha virtual por monitores da educação básica na construção de conhecimento e divulgação científica
Vinhaes, Iuri Régis Di Maio
9-Dez-2014
Elaboração de um jogo digital sobre genética: pares infinitos
Nascimento, Jefferson e Silva
5-Dez-2014
Políticas públicas para educação em ciências: uma análise dos documentos oficiais dos governos Fernando Henrique Cardoso e Luís Inácio Lula da Silva
Dias, Bruna Giovanelli
5-Dez-2014
Diálogos entre ciência e religião: o Santo Daime como espaço não-formal de educação
Souza, Lume Garcia Monteiro de
15-Dez-2014
O programa de licenciaturas internacionais como formação de professores: uma avaliação da vivência dos alunos
Mello Neto, Thamires de
15-Dez-2014
Os olhares das crianças sobre meio ambiente e os resíduos sólidos
Schneider, Juliana Kloss do Val
Busca facetada
Autor
1
Dias, Bruna Giovanelli
1
Ishiba, Michelle Harumi
1
Mello Neto, Thamires de
1
Nascimento, Jefferson e Silva
1
Schneider, Juliana Kloss do Val
1
Souza, Lume Garcia Monteiro de
1
Vinhaes, Iuri Régis Di Maio
Orientador
3
Fonseca, Lana Cláudia de Souza
2
Moura, Maria Verônica Leite Pereira
1
Oliveira, Valéria Marques de
1
Soares, Maria Amélia Menck
Assunto
1
Ayahuasca - bebida sagrada
1
Caderno
1
Ciências biológicas
1
Currículo
1
Educação ambiental
1
Educação ambiental crítica
1
Educação em ciências
1
Educação não formal
1
Educação não-formal
1
Ensino baseado em jogos
.
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Tipo de Documento
7
TCC