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	9-Nov-2022	Travessias iguaçuanas de letramento escolar: narrativas sobre os programas federais de formação continuada de professores alfabetizadores (1990-2020)	Arcenio, Cláudia Rodrigues do Carmo
	7-Apr-2014	Políticas públicas de educação inclusiva: formação de professores e experiências do Atendimento Educacional Especializado (AEE) no município de Nova Iguaçu/RJ	Sá, Nathalia Araujo de
	10-Apr-2015	Ensaios: achados e perdidos de uma pesquisa entre formação de professores e relações interraciais	Silva, Maria José da
	22-Jan-2013	“Eu poderia até ser a professora” : conflitos entre formação e prática a partir do PROINFANTIL em Nova Iguaçu	Queiroz, Isabele Lacerda
	18-Feb-2016	A formação de professores nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia: uma faceta da política nacional da formação de professores	Aquino, Iná Jana Souza de
	28-Feb-2018	Interfaces entre formação, inclusão e educação especial: com a palavra... os professores!	Cruz, Isabela Damaceno
	18-Jun-2019	A escolarização do negro no Brasil: possíveis trajetórias	Francisco, Maiza da Silva
	24-Jun-2013	NEABS, educação das relações étnico-raciais e formação continuada de professores	Pereira, Ana Emilia da Silva
	19-Feb-2020	A escola agrícola como lugar privilegiado para a formação continuada: construindo um diálogo entre os saberes	Silva, Ivolanda Magali Rodrigues da
	28-Jun-2019	Representações sociais de licenciandos de Educação Física sobre o estágio curricular supervisionado	Polati, Célia