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	9-Nov-2022	Travessias iguaçuanas de letramento escolar: narrativas sobre os programas federais de formação continuada de professores alfabetizadores (1990-2020)	Arcenio, Cláudia Rodrigues do Carmo
	10-Dec-2019	A lei 12.711/2012 e os cursos de graduação em Turismo da UFMG, UFOP e UFRRJ: Similaridades, singularidades e desafios no processo de consolidação	Costa, Ricardo Dias da
	18-May-2018	Cartografias “Outra” na EJA: por uma prática decolonial no ensino de Geografia	Ferreira, Alan Serafim
	26-Aug-2019	A EJA é negra! as vozes dos sujeitos da rede municipal de Belford Roxo sobre as questões étnico-raciais	Silva, Thatiana Barbosa da
	26-Feb-2014	Percepções étnico-raciais de estudantes em situação de restrição e privação de liberdade no Rio de Janeiro	Sales, Marcelo da Cunha
	30-Jun-2015	Trajetórias de alunos e alunas transgêneros na educação de jovens e adultos do município de Nova Iguaçu	Silva, Luciano Marques da
	28-Jun-2019	As práticas pedagógicas como componentes de articulação teoria-prática e mobilização de saberes na formação de professores de educação física	Amaral, Bernardete Paula Carvalho Lima
	23-Feb-2017	Olhando para as práticas e aprendendo com quem faz: compreensão do fazer da educação antirracista a partir da análise das narrativas de educadores	Grion, Aline Oliveira
	23-Feb-2017	A produção acadêmica dos pesquisadores do LEAFRO : aproximações sobre pré-vestibular comunitário, ações afirmativas e diversidade étnico-racial na educação	Santos, Gyme Gessyka Pereira dos
	27-Apr-2021	Os processos de gestão escolar da rede municipal de Duque de Caxias: uma análise sobre a Educação de Jovens e Adultos	Cavalcante, Crystiane Alves