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Preview	Issue Date	Title	Author(s)
	20-Dec-2022	Êxitos e obstáculos na implementação dos jogos didáticos como uma estratégia de ensino na prática docente	Coelho, Aloisio Diogo Martins
	10-Jul-2019	Desenvolvimento e aplicação de uma estratégia combinando ferramentas facilitadoras de ensino para o ensino de Química no Ensino Médio, incluindo métodos computacionais e arte de rua Madonnaro	Faria, Marcus Vinicius Hungaro
	10-Dec-2019	O uso de smartphones (TIC) como forma alternativa de atividades avaliativas de Química para o ensino médio	Machado, Carlos Henrique
	1-Dec-2022	Aprendizagem baseada em equipes como metodologia ativa de ensino para uma abordagem experimental da determinação da faixa de pH de soluções aquosas	Arêas, Jessica Alves de Medeiros
	4-Nov-2022	Plásticos e microplásticos como tema gerador no ensino de polímeros sob o prisma da sustentabilidade	Azevedo, Aline Soares Fonseca de
	31-Mar-2023	Metodologias educativas e de capacitação para melhoria da qualidade dos recursos hídricos	Costa, Wellis Rodrigo da Silva
	15-Dec-2022	Uso da metodologia ativa de aprendizagem Peer Instruction no auxílio ao ensino e resolução de problemas de estequiometria	Sepulvida, Felipe da Costa
	2-Oct-2019	Ensino de química em espaços não formais. Uma abordagem acerca da temática “Energia e Química Ambiental”	Freitas, Clayton Gomide de
	30-Jul-2021	Abordagem lúdico-experimental para o ensino de química: uma sequência didática para a abordagem do conceito de acidez e basicidade	Marinho, Carla Cristina de Souza
	17-Oct-2022	Uso das TIC’s como estratégia facilitadora para o ensino-aprendizagem de isomeria óptica no ensino médio: utilizando um aplicativo para simulação de um polarímetro	Amorim, Luiza dos Santos Oliveira