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dc.contributor.authorRosa, Luiz Marino Pinto dapt_BR
dc.date.accessioned2023-12-22T02:07:23Z-
dc.date.available2023-12-22T02:07:23Z-
dc.date.issued2010-03-31
dc.identifier.citationROSA, Luiz Marino Pinto da. A interdisciplinaridade na Rizipiscicultura: uma experiência pedagógica no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha - Campus de São Vicente do Sul, RS. 2010. 66 f. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Instituto de Agronomia, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Seropédica, 2010.por
dc.identifier.urihttps://rima.ufrrj.br/jspui/handle/20.500.14407/12408-
dc.description.abstractEsta pesquisa trata sobre a relação do tema Rizipiscicultura e as demais disciplinas do Curso Técnico Agrícola com habilitação em Zootecnia. O trabalho foi desenvolvido no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha, Campus São Vicente do Sul (IF Farroupilha - Campus SVS, RS) com aplicação de questionários a 39 alunos do Curso Técnico Agrícola com Habilitação em Zootecnia das modalidades Concomitante e Subsequente ao ensino médio. O primeiro questionário foi aplicado sem os alunos terem conhecimento sobre os conteúdos do tema Rizipiscicultura, e deveriam apontar quais as disciplinas do Curso Técnico Agrícola se relacionavam aos conteúdos de Rizipiscicultura. Após o estudo dos conteúdos, os alunos participaram de um momento transversal, em que treze professores de diferentes disciplinas trabalharam os conteúdos de suas disciplinas relacionando-os com o tema Rizipiscicultura. Para complementar, foi realizada uma visita técnica a uma propriedade rural que desenvolve a técnica de produção de arroz irrigado com peixes. Por último, foi aplicado um segundo questionário, no qual os alunos deveriam relacionar as disciplinas que apresentavam conteúdos afins com o tema Rizipiscicultura. Ao analisarmos as respostas, concluímos que a maioria dos alunos não tem conhecimento da matriz curricular do Curso Técnico Agrícola com Habilitação em Zootecnia, e eles só perceberam a inter-relação dos conteúdos após o momento transversal realizado com as demais disciplinas do curso.por
dc.formatapplication/pdfpor
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Federal Rural do Rio de Janeiropor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectrizipisciculturapor
dc.subjectinterdisciplinaridadepor
dc.subjecttema transversalpor
dc.subjectrizipisciculturefra
dc.subjectinterdisciplinaritéfra
dc.subjectthème transverselfra
dc.titleA interdisciplinaridade na Rizipiscicultura: uma experiência pedagógica no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha - Campus de São Vicente do Sul, RSpor
dc.title.alternativeL interdisciplinarité dans la Rizipisciculture: une expérience pédagógique au Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha - Campus de São Vicente do Sul, RSfra
dc.typeDissertaçãopor
dc.description.abstractOtherCette recherche décrive les relations du thème Rizipisciculture avec les autres disciplines du Curso Técnico Agrícola, avec acréditation en Zootechnie. Le travail a été développé au Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha, Campus São Vicente do Sul (IFFarroupilha Campus São Vicente do Sul,RS) avec l aplication des questionaires à 39 élèves du Curso Técnico Agrícola, avec acréditation en Zootechnie, des deux modalités différentes: Concomitant et Subséquent ao Licée. Le premier questionaire a été apliqué sans que les élèves auraient des informations sur le thème Rizipisciculture, ils devraient montrer quelles disciplines du cours avaient des rélations avec les contenus de Rizipisciculture. Après l étude des contenus, les élèves ont partipé d un moment transversel, où 13 professeurs de différentes disciplines ont travaillé les contenus de leurs disciplines en faisant des rélations avec le thème Rizipisciculture. Pour complémenter, a été realisé une visite technique à une ferme qui développe la technique de production de riz irrigué avec des poissons. Pour finaliser, on a apliqué un deuxième questionaire, dans lequel les élèves devraient faire une relation des disciplines qui présentaient contenus de ce thème avec le prope thème Rizipisciculture. En faisant l analyse des réponses, on a obtenu la conclusion que la majorité des élèves ne connaissent pas les bases disciplinaires du Curso Técnico Agrícola, avec acréditation em Zootechnie, ainsi qu ils s ont aperçus des inter-relations des contenus après la réalisation du moment transversel réalisé avec les autres disciplines du cours.fra
dc.contributor.advisor1Zonta, Everaldopt_BR
dc.contributor.advisor1ID585.444.029-68por
dc.contributor.advisor1Latteshttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4723487P8por
dc.creator.ID324.221.720-91por
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/6210666371238700por
dc.publisher.countryBrasilpor
dc.publisher.departmentInstituto de Agronomiapor
dc.publisher.initialsUFRRJpor
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Educação Agrícolapor
dc.subject.cnpqEducaçãopor
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dc.originais.urihttps://tede.ufrrj.br/jspui/handle/tede/55
dc.originais.provenanceMade available in DSpace on 2016-04-26T16:55:21Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Luiz Marino Pinto da Rosa.pdf: 3497768 bytes, checksum: f5d12513f8e572fbb5e2b4c25637b3b5 (MD5) Previous issue date: 2010-03-31eng
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