A Escola Livre de Cinema de Nova Iguaçu: educação, cultura e política para jovens da Baixada Fluminense

Abstract

Este trabalho tem como objetivo traçar um diálogo entre Cinema, Arte e Educação. A proposta gira em torno da discussão sobre cinema e educação e da atuação da Escola Livre de Cinema de Nova Iguaçu nas produções desenvolvidas por ela. A pesquisa investiga como a Escola Livre de Cinema por meio da arte audiovisual potencializa o ensino da produção audiovisual e de outras formas de artes na Baixada Fluminense desenvolvendo nas juventudes do território um repertório – cultural em que variadas formas de artes (literatura, música e artes plásticas) dialogam com cotidianos dos indivíduos discentes na escola pela maneira que referencia as vivências coletivas da comunidade nas produções artísticas. Objetiva evidenciar práticas educativas culturais que se dialogam e aprofundar as compreensões do intercâmbio entre a produção audiovisual periférica desenvolvida pela Escola Livre de Cinema e as juventudes. O trabalho se divide em três partes: a primeira tem caráter teórico e discute os conceitos de educação, estudos culturais e cinema, seus campos e atributos. Na segunda, tece considerações sobre a Escola de Cinema de Nova Iguaçu e a terceira faz um apanhado das produções audiovisuais desenvolvidas no ano de 2014.