Josiane. “Para além do acesso, Preciso permanecer na universidade!”: Trajetória e estratégias dos cotistas negros na Universidade Federal de Juiz de Fora/MG

Abstract

O presente texto de defesa tem como objetivo apresentar os resultados da pesquisa, desenvolvida no âmbito do Doutorado, que teve como objetivo investigar os diferentes desafios enfrentados por alunos cotistas negros, e suas estratégias de vivências/resistências em relação à permanência em uma universidade pública. O texto teve como lócus a Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), Campus Juiz de Fora, como coparticipantes graduandos e graduados dos presenciais do referido Campus, que ingressaram considerando o recorte temporal 2008- 2018. Com relação aos procedimentos metodológicos, a pesquisa realizou questionário on-line e entrevistas na pespectiva de encontros narrativos (Silva, 2022) para analisar, sob a ótica dos universitários, as vivências individuais e experiências coletivas sobre o permanecer na universidade. A abordagem teórico-metodológica pautou-se no materialismo histórico dialético, para refletir como operam as políticas públicas em meio a contradições e desigualdades historicamente construídas e reforçadas. O método quali-quantitativo apresentou-se para conduzir os instrumentos de pesquisa aplicados e as análises decorrentes. Os dados levantados e as análises propiciadas fornecem fatores para afirmar que, embora as lutas de intelectuais e movimento negros tenham surtido efeito, dando corpo à formulação de políticas públicas e ações afirmativas, muito ainda precisa ser realizado a fim de garantir o aperfeiçoamento da Lei n.o 12.711/2012 – que apresenta, na verdade, uma subcota –, considerando critérios raciais, garantindo uma permanência qualificada das pessoas negras no ensino superior, conferindo, de fato, experiências de integração ao meio acadêmico.