Perfil do estudante de concurso público para carreiras na segurança pública no Estado do Rio de Janeiro

Abstract

O concurso público é o meio pelo qual a administração pública brasileira seleciona seu quadro de funcionários, tanto para organizações civis quanto para as policiais e militares. Pesquisas apontam que habilidades cognitivas e socioemocionais influenciam diretamente o desempenho nos estudos e sucesso acadêmico e profissional, tais como gerenciamento de tempo, fatores de personalidade e autoeficácia, que permitem ao indivíduo um bom planejamento de tarefas, maximização da produtividade, persistência, motivação e boa percepção de suas capacidades. Portanto, este estudo tem como objetivo investigar a relação entre gerenciamento de tempo, fator realização da personalidade e autoeficácia em indivíduos que estudam para concursos públicos nas áreas militares e policiais. Participaram 107 concurseiros do Rio de Janeiro, com idades entre 18 e 48 anos. Para mensurar as variáveis foram utilizados um questionário sociodemográfico, a Escala de Disfunções Executivas de Barkley (BDEFS), em sua versão longa, para avaliar o Gerenciamento de Tempo, a Bateria Fatorial de Personalidade (BFP) para análise do Fator Realização e Nova Escala Geral de Autoeficácia (NGSE) para verificar a autoeficácia. Os resultados apontam predominância do gênero feminino e de solteiros entre os participantes, maior interesse em concursos das Forças Armadas, 68 (63,6%) indivíduos com aprovações em concursos anteriores e 60 (56,1%) dos respondentes realizam preparação para concurso concomitante à atividade remunerada. A média de pontuação alcançada em Gerenciamento de Tempo foi de 37,42, enquanto em Autoeficácia foi de 23,48. A classificação média no Fator Realização de Personalidade foi obtida por 36 (33,6%) dos concurseiros. Visualizou-se uma correlação negativa fraca entre Gerenciamento de Tempo e Autoeficácia, uma correlação positiva fraca entre Autoeficácia e Fator Realização, e uma correlação negativa moderada entre Gerenciamento de Tempo e Fator Realização. Espera-se que os resultados deste estudo contribuam para a discussão sobre as características e o perfil dos concurseiros da área de segurança pública, bem como para a criação de estratégias de intervenção para um bom desempenho e saúde mental.