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dc.contributor.authorVasconcellos, Denise da Silva-
dc.date.accessioned2025-06-18T16:12:21Z-
dc.date.available2025-06-18T16:12:21Z-
dc.date.issued2023-09-22-
dc.identifier.citationVASCONCELLOS, Denise da Silva. Educação Ambiental no Curso de Formação de Professores do Ensino Médio Integral: Jogo Pedagógico “Bichos da Mata Atlântica”. 2023. 66 f. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto de Educação, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Seropédica, 2023.pt_BR
dc.identifier.urihttps://rima.ufrrj.br/jspui/handle/20.500.14407/22230-
dc.description.abstractO bioma da Mata Atlântica é reconhecido por sua biodiversidade rica, porém sua fauna ainda é pouco conhecida entre a sociedade brasileira e está sendo expressivamente ameaçada, com diversas espécies em risco de extinção. O desenvolvimento de atividades lúdicas em escolas pode facilitar e estimular a aprendizagem sobre a biodiversidade e atuar como uma ferramenta eficaz em práticas de educação ambiental. Este trabalho descreve o desenvolvimento de um jogo sobre a fauna da Mata Atlântica, mais especificamente com as classes dos mamíferos, aves, anfíbios e répteis incluindo os conceitos, suas regras e um relato da sua aplicação em um colégio do curso de Formação de Professores. Intitulado “BICHOS DA MATA ATLÂNTICA” foi elaborado com a finalidade de ser um auxílio no Ensino da Educação Ambiental, proporcionando uma visão reflexiva de sua biodiversidade, importância para os seres vivos, as consequências da ação antrópica, a situação de cada uma das espécies neste bioma da Mata Atlântica e os animais que compõem este bioma, voltando-se, principalmente, para toda a extensão da Mata Atlântica. O jogo pode ser facilmente aplicado por professores de diversas áreas durante o período de uma aula e por simpatizantes do tema Mata Atlântica e dispensa ferramentas tecnológicas, viabilizando o seu uso sob diferentes circunstâncias escolares e recreativas. Desta forma, oferece a oportunidade de trabalhar conceitos, trazer informação sobre a fauna, e contribuir no ensino de forma desafiadora, crítica e estimulante.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal Rural do Rio de Janeiropt_BR
dc.subjectMata Atlânticapt_BR
dc.subjectJogopt_BR
dc.subjectEducação Ambientalpt_BR
dc.subjectAtlantic Forestpt_BR
dc.subjectGamept_BR
dc.subjectEnvironmental Educationpt_BR
dc.titleEducação Ambiental no Curso de Formação de Professores do Ensino Médio Integral: Jogo Pedagógico “Bichos da Mata Atlântica”pt_BR
dc.title.alternativeAmbiental Education in the High School Teachers Training Course: “Bichos da Mata Atlântica” Educational gameen
dc.typeDissertaçãopt_BR
dc.description.abstractOtherThe Atlantic Forest biome is recognized for its rich biodiversity, but its fauna is still little known among Brazilian society and is being significantly threatened, with several species at risk of extinction. The development of recreational activities in schools can facilitate and encourage learning about biodiversity and act as an effective tool in environmental education practices. This work describes the development of a game about the fauna of the Atlantic Forest, more specifically with the classes of mammals, birds, amphibians and reptiles, including the concepts, its rules and a report of its application in a college of the Teacher Training course. Entitled “Animals from the Atlantic Forest” it was created with the purpose of being an aid in the Teaching of Environmental Education, providing a reflexive vision of its biodiversity, importance for living beings, the consequences of anthropic action, the consequences of anthropic action, the situation of each of the species in this Atlantic Forest biome and the animals that make up this biome, focusing mainly on the entire extension of the Atlantic Forest. The game can be easily applied by teachers from different areas during the period of a class and by supporters of the Atlantic Forest theme and does not require technological tools, enabling its use under different school and recreational circumstances. In this way, it offers the opportunity to work on concepts, bring information about the fauna, and contribute to teaching in a challenging, critical and stimulating way.en
dc.contributor.advisor1Fonseca, Lana Claudia de Souza-
dc.contributor.advisor1IDhttps://orcid.org/0000-0001-7282-2271pt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5084376565424146pt_BR
dc.contributor.advisor-co1Soares, Ana Maria Dantas-
dc.contributor.advisor-co1IDttps://orcid.org/0000-0003-2991-7106pt_BR
dc.contributor.advisor-co1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3776117532043539pt_BR
dc.contributor.referee1Fonseca, Lana Claudia de Souza-
dc.contributor.referee1IDhttps://orcid.org/0000-0001-7282-2271pt_BR
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5084376565424146pt_BR
dc.contributor.referee2Barzano, Marco Antonio Leandro-
dc.contributor.referee2IDhttps://orcid.org/0000-0003-3273-9216pt_BR
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/1944217557693131pt_BR
dc.contributor.referee3Soares, Ana Maria Dantas-
dc.contributor.referee3IDhttps://orcid.org/0000-0003-2991-7106pt_BR
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/3776117532043539pt_BR
dc.contributor.referee4Vieira, Bruno Matos-
dc.contributor.referee4IDhttps://orcid.org/0000-0002-3445-0873pt_BR
dc.contributor.referee4Latteshttp://lattes.cnpq.br/1816191758677900pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/3063756938068635pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentInstituto de Educaçãopt_BR
dc.publisher.initialsUFRRJpt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticapt_BR
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