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Pré-visualização	Data do documento	Título	Autor(es)
	13-jun-2016	Modelagem matemática de controle ótimo para vacinação contra a gripe H1N1	Souza, Pablo Amauri Carvalho de Araújo e
	8-fev-2018	Aspectos cognitivos e metacognitivos em atividade de leitura do gênero conto de mistério: a inferência e a descrição de personagens vinculadas aos conhecimentos prévios	Nascimento, Andreia Cristina Feitoza do
	26-mar-2019	O gênero tirinha e o tema transversal ética: desenvolvendo a leitura e a reflexão crítica por meio das histórias do personagem Armandinho	Carvalho, Lorane Guimarães
	20-ago-2015	Proposta de intervenção pedagógica para estudo e uso dos pronomes relativos e das sentenças relativas/adjetivas no ensino fundamental	Cunha, Viviane Mendes
	18-abr-2019	Pressupostos e implícitos: facilitadores da produção de sentido em tirinhas	Guimarães, Ana Carolina Barbosa
	23-mai-2017	Regularidades e irregularidades fonêmico-grafêmicas: uso de andaimagem no ensino reflexivo de ortografia	Oliveira, Ana Lúcia Soares Dotta de
	8-jul-2015	Ensino de escrita e retextualização no processo de aprendizagem dos alunos do ensino fundamental da educação de jovens e adultos	Nascimento, Viviane de Araújo
	21-fev-2018	Do causo oral para o escrito: uma proposta de ampliação do letramento por meio da retextualização	Rocha, Gleiciane Rosa Vinote
	3-ago-2015	Estratégias metacognitivas como auxiliares no processo da leitura: análise e revisão de enunciado de questões do 9º ano do Saerjinho	Braga, Janne Faria Torres
	19-ago-2025	O uso e a produção de jogos como metodologia ativa em sala de aula: proposta didática para a formação leitora e a escrita de contos no segundo segmento do ensino fundamental. .	Silva, Karim Cristina Palheiro da