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Pré-visualização	Data do documento	Título	Autor(es)
	17-Fev-2022	Políticas públicas em educação do campo na Amazônia Amapaense: o Programa Escola da Terra na formação continuada de professores de escolas com classes multisseriadas	Macedo, Pedro Clei Sanches
	18-Fev-2022	Movimentos sociais e as experiências dos trabalhadores da comunidade quilombola Colônia do Paiol	Rodrigues, Guilherme Goretti
	20-Dez-2018	Narrativas de resistência e a formação de memórias docentes: da Inteireza de letramentos e de movimentos em linguagem decolonial da Licenciatura em Educação do Campo da UFRRJ	Paiva, Fabrícia Vellasquez
	21-Jun-2022	O luxo e o lixo: juventude negra... em meio à cobiça, ao silenciamento e à violência	Roberto, Joanna de Ângelis Lima
	22-Jan-2021	A escola para índios no Rio de Janeiro: o que dizem os anos de 1845 a 1875	Sales, Andrea de Lima Ribeiro
	14-Mai-2019	Impactos da reforma gerencial do Estado na gestão das políticas públicas para a EJA	Andrade, Rodrigo Coutinho
	20-Dez-2019	Relações étnico-raciais e perspectiva docente: um olhar sobre a prática educativa em escolas da zona oeste do município do Rio de Janeiro	Esteves, Fernanda Brandão da Silva
	21-Fev-2017	O estado da arte da agroecologia na UFRRJ com enfoque nas produções acadêmicas em agroecologia na pós graduação	Guimarães, Beatriz Ribeiro
	29-Set-2017	Historicidade do Centro Estadual Integrado de Educação Rural de Águia Branca – ES: Uma leitura a partir da obra pedagogia do oprimido de Paulo Freire	Reis, Fernando Alexandre Furtado dos
	23-Set-2013	A formação do professor e a Pedagogia da Alternância: contribuições para a educação do campo	Bueno, Marília da Costa Mello