Repositório de Múltiplos Acervos da UFRRJ: Search

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Issue Date	Title	Author(s)
25-Feb-2021	Proposta pedagógica para o 6º ano do ensino fundamental quanto à variação no uso de pronomes reflexivos	Silva, Karine Peixoto Koppe e
11-Apr-2023	Diálogos com Machado de Assis: uma proposta de leitura literária, retextualização e extrapolação textual	Avila, Rafaelli Barros
20-Aug-2015	Proposta de intervenção pedagógica para estudo e uso dos pronomes relativos e das sentenças relativas/adjetivas no ensino fundamental	Cunha, Viviane Mendes
8-Apr-2021	Do sentido e do sentir: performance do sensível e ensino de literatura no ensino fundamental	Moreira, Isabela Feliciano
30-Jun-2020	A leitura de contos do gênero fantástico da literatura brasileira nas turmas de 7° ano do ensino fundamental	Sousa Junior, Adilson Vicente de
6-Aug-2015	Regularidades ortográficas contextuais: atividades de intervenção educacional	Loth, Leda Marques
8-Apr-2021	Para que nunca se esqueçam: leituras compartilhadas de O crime do Cais do Valongo, de Eliana Alves Cruz	Pereira, Nathalia Augusto
7-Dec-2016	Retextualização: do conto mitológico à notícia para a identificação de fatos.	Guedes, Gisele Gomes
8-Jul-2015	Interligando letramentos nas leituras construídas a partir do gênero poesia: uma práxis escolar contemporânea mediada pelo agente letrador	Cardozo, Flávia Campos
28-Feb-2018	Das lendas aos quadrinhos: a retextualização e o ensino dos tipos de discurso	Nascimento, Marcelo de Oliveira