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Preview | Issue Date | Title | Author(s) |
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![]() | 24-Sep-2019 | Paragrafação: desafio superável pela didatização da escrita | Soares, Paulo Cesar Carvalho |
![]() | 24-Sep-2019 | Produção textual no gênero digital - Caminhos para o ensino de operadores argumentativos no uso em comentários de postagem | Pinho, Manuela Antunes de |
![]() | 20-Oct-2021 | O adjunto adverbial de tempo na construção do gênero notícia: uma proposta de sequência didática para o ensino da compreensão leitora | Moutinho, Thayane |
![]() | 25-Mar-2019 | Uma imagem pode valer mais do que mil palavras: o conhecimento prévio e a inferência a favor da construção de sentidos na linguagem não verbal das HQs e das tiras | Mamede, Camila da Conceição Cunha |
![]() | 18-Dec-2019 | Construção de sentidos: proposta didática para uma nova abordagem de metáfora em sala de aula a partir da fala cotidiana | Costa, Estefani Gumiéro |
![]() | 30-Jun-2020 | A construção de sentido e argumentação dos alunos por meio do gênero textual meme e o comentário de internet | Aquino, Fabiane Silva de |