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Preview | Issue Date | Title | Author(s) |
---|---|---|---|
![]() | 17-Jul-2015 | Consciência metassintática e relações lógico-discursivas de adversidade, causa, conclusão e finalidade: proposta para o 6º ano do Ensino Fundamental | Mangabeira Junior, Mario Sérgio |
![]() | 23-Aug-2017 | Ensino e avaliação em leitura: o uso de estratégias metacognitivas para a compreensão do tema do texto | Rosa, Lilian de Oliveira Silva |
![]() | 11-Dec-2020 | A metacognição do argumentar: uma proposta didática introdutória para o ensino fundamental pela produção de resenhas críticas de filme | Soares, Marcelo de Melo |
![]() | 25-Mar-2019 | Do “Era uma vez” ao “Fim”: uma abordagem metacognitiva da progressão textual no Ensino Fundamental. | Senra, Carla da Glória Corrêa |
![]() | 27-Aug-2015 | Metacognição, situatividade e ensino de leitura: compreensão de narrativas de terror. | Cortez, Viviane Ignacio Rosa |
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Orientador
Membros da Banca
- 3 Gerhardt, Ana Flávia Lopes Magela
- 2 Costa, Wagner Alexandre dos Santos
- 2 Martins, Adriana Leitão
- 1 Hermenegilda, Marli
- 1 Lessa, Adriana Tavares Maurício
- 1 Pinto, Deise Cristina de Moraes
- 1 Queiroz, Mario Sérgio Newman
- 1 Ribeiro, Roza Maria Palomanes
- 1 Roxo, Maria do Rosário
- 1 Roxo, Maria do Rosário da Silva
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Subject
Áreas de conhecimento
Instituição
Sigla da Instituição
- 5 UFRRJ
Programa
Agência de Fomento
Tipo de Documento
Data de Disponibilização
- 5 2023
Formato do Arquivo
Tipo de Acesso