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Pré-visualização	Data do documento	Título	Autor(es)
	14-dez-2009	Utilização da metodologia de projetos no processo de ensino-aprendizagem do IFES - Campus Santa Teresa-ES: uma experiência com adubação verde	Daleprane, Francisco Braz
	30-set-2015	Letramentos Críticos: uma proposta para o ensino de Língua Inglesa no Ensino Médio Integrado no Instituto Federal Fluminense	Vital, Flávia da Silva
	19-fev-2008	Análise das percepções docentes relativas ao despertar criativo dos educandos do Curso Técnico em Agropecuária do Colégio Agrícola de Camboriú/UFSC	Almeida, Eliane Maria Fabiano de
	23-set-2008	O computador como ferramenta de apoio na prática pedagógica da EAFSB-BA	Silva, Elane Souza da
	19-abr-2007	Relação entre crença e ação do professor de Educação Física de duas escolas agrotécnicas federais e dois centros federais de educação tecnológica de Minas Gerais confrontando realidades	Carvalho, Paulo Henrique Soares de
	23-mar-2010	O ensino de literatura na educação profissional agrícola numa perspectiva dialógica: formando leitores	Jesus, Reginaldo de
	21-dez-2005	Parceria entre o CEFET/PA e organizações públicas e privadas (1995-2002): análise sob a ótica da economia dos custos de transação	Maciel, Luiz Sérgio Samico
	13-nov-2006	Percepção dos impactos ambientais causados pelos dejetos da suinocultura na área do Centro Federal de Educação Tecnológica (CEFET), Rio Pomba, Minas Gerais	Coelho, Marconi Furtado
	3-out-2019	Práticas pedagógica na educação profissional: um estudo sobre a cartografia social como metodologia de ensino em geografia	Pontes, Moisés de Souza
	27-set-2006	Estudo sobre aplicação e desenvolvimento de conceitos matemáticos na realidade do curso Ensino Técnico em Zootecnia	Pereira, Maria da Graças