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https://rima.ufrrj.br/jspui/handle/20.500.14407/15600| Tipo do documento: | Dissertação |
| Título: | Uma proposta de livro paradidático como motivação para o ensino de matemática |
| Otros títulos: | A proposal of paradidático book as motivation for the teaching of mathematics |
| Autor: | Pinto, Anildo Gonçalves |
| Orientador(a): | Nascimento, Eulina Coutinho Silva do |
| Primeiro membro da banca: | Barbosa, Aline Mauricio |
| Segundo membro da banca: | Santos, Douglas Monsôres de Melo |
| Terceiro membro da banca: | Mattos, José Roberto Linhares de |
| Quarto membro da banca: | Oliveira, Francisco Bruno Souza |
| Palabras clave: | Educational Material;mathematics teaching;sequences;Livros paradidáticos;ensino de matemática;sequências |
| Área(s) do CNPq: | Matemática Educação |
| Idioma: | por |
| Fecha de publicación: | 13-abr-2013 |
| Editorial: | Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro |
| Sigla da instituição: | UFRRJ |
| Departamento: | Instituto de Ciências Exatas |
| Programa: | Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional |
| Citación: | PINTO, Anildo Gonçalves. Uma proposta de livro paradidático como motivação para o ensino de matemática. 2013. 56 f. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional) - Instituto de Ciências Exatas, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Seropédica, 2013. |
| Resumen: | Reconhecemos a importância dos livros paradidáticos como instrumentos colaboradores e incentivadores do ensino. Neste trabalho fizemos um levantamento histórico dos livros paradidáticos no Brasil, sua relevância e contribuição para o ensino de matemática e outras áreas do conhecimento. Como contribuição para o ensino de matemática, elaboramos um texto paradidático de matemática tendo como conteúdo principal, sequências numéricas. Apresentamos a análise da pesquisa realizada com discentes e docentes do ensino médio de uma escola estadual do município de Nilópolis |
| Abstract: | We recognize the importance of an educational material as encouragers and contributors instruments of teaching. In this work, we conducted a historical survey of an educational material in Brazil, their relevance and contribution to the mathematics teaching and other fields of knowledge. As a contribution to the mathematics teaching, an educational mathematic text material was prepared whose main contents discuss about numerical sequences. In the next pages, will be presented an analysis of the research conducted with students and teachers from a public school located in Nilópolis city. |
| URI: | https://rima.ufrrj.br/jspui/handle/20.500.14407/15600 |
| Aparece en las colecciones: | Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional |
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