Construção de uma proposta de criação de um curso superior em turismo no Instituto Federal do Amapá (IFAP)

Abstract

O Turismo possui grande capacidade de promover o desenvolvimento regional e, quando bem conduzido, consolida-se como uma atividade sustentável, proporcionando benefícios econômicos, sociais e ambientais. Um dos fatores determinantes para que isso ocorra é o aperfeiçoamento da oferta turística, especialmente pela atuação de profissionais com nível superior na área. No entanto, uma oferta educacional com esta finalidade precisa ser concebida de maneira específica para atender às demandas da realidade local, sendo influenciada diretamente pelos cenários econômico, mercadológico e curricular. Com base nestas premissas, a presente pesquisa teve como objetivo principal: construir uma proposta de criação de um curso superior em turismo no IFAP (Instituto Federal do Amapá). Para dar suporte a esta proposição, os objetivos específicos foram delineados para: identificar os mercados de atuação profissional dos futuros egressos; realizar um diagnóstico profissiográfico que oriente o perfil profissional desejado desses egressos; e propor uma base curricular para o curso. O alcance destas

compreensões só foi possível graças a um estudo de caso com teor exploratório- descritivo, com abordagem quali-quantitativa. Outrossim, pelo viés qualitativo, houve

a intenção de se compreender, a partir de entrevistas semiestruturados, as percepções dos stakeholders – setor privado, setor público e gestores do IFAP – acerca do cenário turístico amapaense. Pelo viés quantitativo, aplicaram-se questionários estruturados em escala Likert direcionados aos servidores do IFAP, com o objetivo de verificar as opiniões desses atores quanto à criação do curso de turismo e à importância de 15 competências profissionais elaboradas nesta dissertação, com base em análises bibliométricas. Os resultados qualitativos foram dispostos por meio da Análise de Conteúdo baseada em Bardin, o que explicitou os

discursos predominantes que subsidiaram o alcance dos objetivos pretendidos. Por sua vez, a análise quantitativa experimentou um tratamento estatístico descritivo, que propiciou o reconhecimento das competências a serem piorizadas na base curricular. O somatório destas perspectivas possibilitou a criação de um Produto Técnico-Tecnológico (PTT) do tipo Relatório Técnico Conclusivo (RTC). Esse documento apresenta, além dos resultados correspondentes aos objetivos específicos, uma análise estratégica da realidade investigada, utilizando as matrizes SWOT e TOWS, bem como descrições dos cenários econômico e mercadológico do turismo no Amapá. De maneira geral, o impacto deste PTT reside na valorização da formação em turismo, destacando o protagonismo desses profissionais na elaboração de planificações mais assertivas, participativas, holísticas e sustentáveis

para o setor. Entre as reflexões finais, ressalta-se uma oportunidade pedagógico- acadêmica ao IFAP, que atualmente não conta com um curso de graduação em

turismo. A implantação dessa oferta poderá fortalecer o pioneirismo da instituição como agente impulsionador do desenvolvimento acadêmico, técnico e profissional do turismo — um arranjo produtivo de relevante impacto social, capaz de contribuir de maneira significativa para a interiorização do desenvolvimento socioeconômico no estado.