Rede Alumni: estratégias para reintegrar o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá - IFAP, campus Macapá com seus egressos.

Abstract

O acompanhamento de egressos é uma estratégia fundamental para avaliar a qualidade da formação acadêmica e identificar possibilidades de aprimoramento dos cursos ofertados. No entanto, observou-se que o IFAP não possuia uma estrutura formalizada para manter a relação com seus ex-alunos, dificultando a compreensão sobre o impacto da formação na trajetória profissional dos egressos. A presente dissertação apresentou como objetivo analisar as relações dos egressos com o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá (IFAP), Campus Macapá, visando a criação de uma Rede Alumni para fortalecer o vínculo institucional e promover o desenvolvimento profissional dos ex-alunos. A pesquisa de abordagem qualitativa utilizou o estudo de caso como método de investigação e a análise de conteúdo para analisar os dados coletados. Os resultados indicaram que, apesar da disposição dos egressos em manter vínculos com o IFAP, há um baixo nível de engajamento devido a falta de canais eficazes de comunicação e de ações institucionais contínuas. Ademais, os egressos percebem lacunas na formação acadêmica, como a ausência de experiências práticas, estágios e maior interação com o mercado de trabalho. Com base nesses achados, são propostas estratégias para a criação de uma Rede Alumni no IFAP, campus Macapá, incluindo a implementação de um portal de egressos, a promoção de eventos de networking, mentorias e a inserção dos ex-alunos no aprimoramento acadêmico e profissional da instituição. Como produto técnico desta dissertação, foi desenvolvido um relatório técnico conclusivo que apresenta estratégias para a implantação da Rede Alumni no IFAP para fortalecer a relação entre a instituição e seus ex-alunos, contribuindo para a melhoria da formação acadêmica e para o desenvolvimento profissional dos egressos.