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http://rima.ufrrj.br/jspui/handle/20.500.14407/26450| Tipo do documento: | Dissertação |
| Título: | Itaguaí: história e constituição do seu sistema educacional (1932 até 2024) |
| Título(s) alternativo(s): | Itaguaí: historia y constitución de su sistema educativo (1932 hasta 2024) |
| Autor(es): | Silva, Pâmela Amorim Rodrigues da |
| Orientador(a): | Coutinho, Maria Angélica da Gama Cabral |
| Primeiro membro da banca: | Coutinho, Maria Angélica da Gama Cabral |
| Segundo membro da banca: | Gouveia, Fernando Cesar Ferreira |
| Terceiro membro da banca: | Nascimento, Jussara Cassiano |
| Palavras-chave: | Educação do Município de Itaguaí;História da Educação;História Local;Educación en el municipio de Itaguaí;Historia de la Educación |
| Área(s) do CNPq: | Educação |
| Idioma: | por |
| Data do documento: | 14-jul-2025 |
| Editor: | Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro |
| Sigla da instituição: | UFRRJ |
| Departamento: | Instituto de Educação Instituto Multidisciplinar de Nova Iguaçu |
| Programa: | Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares |
| Citação: | SILVA, Pâmela Amorim Rodrigues da. Itaguaí: história e constituição do seu sistema educacional (1932 até 2024). 2025. 166 f. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Instituto de Educação/Instituto Multidisciplinar de Nova Iguaçu, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Seropédica/Nova Iguaçu, RJ, 2025. |
| Resumo: | A presente pesquisa investiga a formação do sistema de ensino público do município de Itaguaí, indo em direção de toda formação histórica para chegar até a contemporaneidade. Entender a formação de um sistema de ensino é importante para entender sobre as atuais medidas e políticas que o município adota hoje, além de contribuir para a memória histórica da cidade. A pesquisa visa a história da educação do município de Itaguaí a fim de compreender o surgimento do sistema educacional do município, interesses envolvidos e analisar as políticas públicas que se estruturaram ao longo dos anos. O caminho metodológico adotado foi de revisão bibliográfica e análise documental, baseando-se em três eixos de pesquisa, sendo eles: 1 – História do município de Itaguaí 2 – Principais documentos norteadores para a Educação no Brasil 3 – Formação da Secretaria de Educação e Escolas. Para a construção da pesquisa foi realizada leituras que envolvem debates sobre História Local, História da Educação, História de Itaguaí, documentos oficiais da Secretaria Municipal de Educação e Legislação Educacional a nível Nacional, disponibilizados em plataformas digitais, censos escolares e pesquisas que envolvem o estado da arte dentro da temática. |
| Abstract: | La presente investigación analiza la formación del sistema de enseñanza pública del municipio de Itaguaí, abarcando toda su construcción histórica hasta llegar a la contemporaneidad. Comprender la formación de un sistema educativo es fundamental para entender las medidas y políticas que actualmente adopta el municipio, además de contribuir a la memoria histórica de la ciudad. La investigación tiene como objetivo abordar la historia de la educación en el municipio de Itaguaí con el fin de comprender el surgimiento de su sistema educativo, los intereses involucrados y analizar las políticas públicas que se han estructurado a lo largo de los años. El enfoque metodológico adoptado fue la revisión bibliográfica y el análisis documental, basado en tres ejes de investigación: 1 – Historia del municipio de Itaguaí 2 – Principales documentos orientadores de la Educación en Brasil 3 – Formación de la Secretaría de Educación y de las Escuelas. Para la elaboración de la investigación, se realizaron lecturas que incluyen debates sobre Historia Local, Historia de la Educación, Historia de Itaguaí, documentos oficiales de la Secretaría Municipal de Educación y legislación educativa a nivel nacional, disponibles en plataformas digitales, censos escolares y estudios relacionados con el estado del arte dentro de esta temática. |
| URI: | http://rima.ufrrj.br/jspui/handle/20.500.14407/26450 |
| Aparece nas coleções: | Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares |
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