Please use this identifier to cite or link to this item:
https://rima.ufrrj.br/jspui/handle/20.500.14407/12344Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Oliveira, Rafael Augusto Costa de | |
| dc.date.accessioned | 2023-12-22T02:06:09Z | - |
| dc.date.available | 2023-12-22T02:06:09Z | - |
| dc.date.issued | 2011-07-14 | |
| dc.identifier.citation | OLIVEIRA, Rafael Augusto Costa de. Literatura de cordel e identidade cultural: O olhar de alunos do Ensino Médio integrado ao curso de Agropecuária do IFPE Campus Vitória de Santo Antão. 2011. 109 f. Dissertação (Programa de Pós-Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Seropédica. | por |
| dc.identifier.uri | https://rima.ufrrj.br/jspui/handle/20.500.14407/12344 | - |
| dc.description.abstract | O presente trabalho investigou a influência da Literatura de Cordel, um dos símbolos da cultura nordestina, consagrada como a literatura popular do Brasil, no processo de construção da identidade cultural do aluno do Curso de Agropecuária integrado ao Ensino Médio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco, Campus Vitória de Santo Antão. Pesquisamos a Literatura de Cordel nas suas origens portuguesa e brasileira e tentamos expor diferenças e semelhanças entre ambas. Além disso, analisamos o Cordel como identidade cultural do povo nordestino e a ligação que pode ser estabelecida hoje com a educação, na sala de aula. A investigação foi realizada através de uma pesquisa qualitativa, que utilizou os seguintes procedimentos metodológicos: questionário e entrevista (gravada em áudio) semi-estruturados. Após a análise dos dados coletados, percebemos que a Literatura de Cordel está distante de nosso alunado, tanto daquele proveniente das regiões interioranas como da região metropolitana, na suas cidades, na sua cultura e também na escola. | por |
| dc.format | application/pdf | * |
| dc.language | por | por |
| dc.publisher | Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro | por |
| dc.rights | Acesso Aberto | por |
| dc.subject | Literatura de Cordel | por |
| dc.subject | Identidade Cultural | por |
| dc.subject | Educação Profissional | por |
| dc.subject | Literature of Cordel | eng |
| dc.subject | Cultural Identity | eng |
| dc.subject | Professional Education | eng |
| dc.title | Literatura de cordel e identidade cultural: O olhar de alunos do Ensino Médio integrado ao curso de Agropecuária do IFPE Campus Vitória de Santo Antão | por |
| dc.title.alternative | Literature of Cordel and cultural identity: A view about of the students of the High School integrated in the agropecuary course of the of the IFPE - Vitória de Santo Antão’s Campus. | eng |
| dc.type | Dissertação | por |
| dc.description.abstractOther | The present work‟s main objective is to observe the way of Literature of Cordel, symbol of the northeastern Brazilian culture, been seen as the popular literature of Brazil, is presented in the cultural identity process of the student of the High School integrated in the agropecuary course of the Federal Institute of Education, Science and Technology of Pernambuco - Vitória de Santo Antão‟s Campus. For this, we researched in Portuguese and Brazilian origins of Literature of Cordel and we tried to expose some differences and similarities between them. In addition, we analyzed Cordel as cultural identity of people of the Northeast and establishing liaison with education today, in the classroom. The investigation was executed through a qualitative research, whose data collect asked the following methods: semi-structured questionnaires and interviews (recorded in audio) with the participants. After the analysis of the collected data, we perceived that Literature of Cordel is distant from our student body, from the interior regions of the states as those from the metropolitan region, in their cities, in their culture and also in school. | eng |
| dc.contributor.advisor1 | Lino, Lucilia Augusta | |
| dc.contributor.advisor1ID | 582.372.167-68 | por |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/6864986517265595 | por |
| dc.contributor.referee1 | Berenblum, Andrea Sonia | |
| dc.contributor.referee2 | Pinto, Maria Isaura Rodrigues | |
| dc.creator.ID | 032.202.944-57 | por |
| dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/4784438786367254 | por |
| dc.publisher.country | Brasil | por |
| dc.publisher.department | Instituto de Agronomia | por |
| dc.publisher.initials | UFRRJ | por |
| dc.publisher.program | Programa de Pós-Graduação em Educação Agrícola | por |
| dc.relation.references | ABREU, Márcia. Histórias de Cordéis e Folhetos. Campinas: Mercado de Letras/Associação de Leitura do Brasil, 1999. _____________. “Então se forma a história bonita”- relações entre folhetos de cordel e literatura erudita. In: Horizontes Antropológicos. Porto Alegre: ano 10, n.º22, jul./dez/2004,p.199-218. ACCIOLY, Marcus. Guriatã: um cordel para menino. Recife: Bagaço: 2005, 183p. ALVES, Roberta Monteiro. Literatura de Cordel – por que e para que trabalhar em sala de aula. In: Revista Fórum de Identidades. Aracaju: Ano 2, Volume 4 – jul-dez de 2008 p. 103-109. AMORIM, Maria Alice. Os primórdios no Brasil. In: Revista Continente Documento, janeiro de 2003, nº6.. __________________. No Visgo do Improviso ou A peleja virtual entre cibercultura e tradição. São Paulo, PUC, 2007. ARAÚJO, Patrícia Cristina de Aragão. Cultura dos cordéis: território(s) de tessitura de saberes. João Pessoa: Universidade Federal da Paraíba, 2007. ASSARÉ, Patativa do. Cante lá que eu canto cá. Petrópolis: Editora Vozes. 4ª edição, 1982. AYALA, Maria Ignez Novais. No arranco do grito: aspectos da cantoria nordestina. São Paulo: Ática, 1988. BAGNO, Marcos. Preconceito lingüístico o que é, como se faz. São Paulo, Brasil, Loyola 1999. BAKHTIN, Mikhail. Os gêneros do discurso. In: Estética da criação verbal. 4. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2003. p. 261 – 306. BARROS, Leandro Gomes de. Juvenal e o Dragão. Folheto de cordel. BATISTA, Otacílio & RAMALHO, Zé. Mulher nova bonita e carinhosa faz o homem gemer sem sentir dor. In: Décimas de um cantador. Manaus: Sony Music. 2003 BELINAZO, Denadeti Parcianello & JACOMELLI, Jussara. Diversidade e hibridismo culturais: bases de desenvolvimento regional. Revista FAE. Curitiba: v. 9, nº 2, p 1-12. Jul/dez 2006. BORGES, José Francisco. A vitória de Arraes e a alegria do povo. Folheto de cordel. BRAIT, B. A Personagem. São Paulo: Editora Ática. Série Princípios, 3ª Edição, 1987. 99 BRASIL, Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa. Brasília: MEC/SEF, 1999. CÂNDIDO, A. Dialética da Malandragem (caracterização das Memórias de um sargento de milícias) In: Revista do Instituto de Estudos Brasileiros, nº 8, São Paulo, USP, 1970, pp. 67-89. CARVALHO, Ernando Alves de. História do Reino Encantado da Pedra Bonita. Recife: Editora Coqueiro, 2004. CASCUDO, Luiz da Câmara. Vaqueiros e Cantadores. Rio de Janeiro: Editora Itatiaia Limitada. Coleção reconquista do Brasil, volume 81, Edição n/d, 1984. ______________________. Os cinco livros do povo. Rio de Janeiro: José Olympio Editora, 1953. CERTEAU, M. A cultura no plural. São Paulo: Papirus, 1995. CURRAN, Mark J. (Introdução e seleção). Cuíca de Santo Amaro: controvérsia no cordel. São Paulo: Hedra, 2000. DIEGUES JÚNIOR, Manuel. A Literatura de Cordel do Nordeste. In: Literatura Popular em Verso. Rio de Janeiro: Mec/Fundação Casa de Rui Barbosa, 1973. DINIZ, Madson Góis. Do folheto de cordel para o cordel virtual: interfaces hipertextuais da cultura popular. Recife: UFPE-Hipertextus, volume 1, 2007. DUTRA, Verônica & FIGUEIROA, Bianca. Uma viagem pela literatura de Cordel. Revista Passagem. Vitória de Santo Antão: FAINTVISA, 2002. EVARISTO, Marcela Cristina. O cordel na sala de aula. In: BRANDÃO, Helena (coord.). Gêneros do discurso na escola. São Paulo: Cortez Editora. 3ª Edição, 2002. FARIAS, Marco Haurélio. Breve História da Literatura de Cordel. São Paulo: Claridade, 2010. FERREIRA, João Melchíades. Roldão no Leão de Ouro. Folheto de cordel. FERREIRA, Maria Nazareth. Globalização e identidade cultural na América Latina. 2ª edição. São Paulo: CELACC, 2008. FIORIN, José Luiz. Introdução ao pensamento de Bakhtin. São Paulo: Ática, 2006. FONSÊCA, Alexandre Vítor de Lima; FONSÊCA, Karen Sheron Bezerra. Contribuições da literatura de cordel para o ensino da cartografia. Disponível em: http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/geografia/article/view /2357/2038. Acesso em: 16/09/2009 FONSECA, G.C.; ALVES, M.H.N.P.; CAVALCANTE, A.P.P. Áudio/voz: uma ferramenta online como recurso para a oralidade do cibercordel. Campina Grande- 100 PB. Disponível em: http://www.intercom.org.br/papers/regionais/ nordeste2010/resumos/R23-0239-1.pdf. Acessado em: 10 de janeiro de 2011. GIDDENS, E. As conseqüências da modernidade. São Paulo: UNESP, 1991. GIL, Antônio C. Métodos e técnicas em pesquisa social. São. Paulo: Atlas, 1999 GOMES, Américo & HONÓRIO, José. Peleja Virtual entre Américo Gomes (PB) José Honório (PE). Folheto de cordel. Disponível em: http://www.josehonorio.com.br/marco.html Acessado em: 23 de novembro de 2009. GONZÁLEZ, Mario M. O romance picaresco. São Paulo: Editora Ática. Série Princípios, 1ª Edição, 1988. GUINZBURG, C. Olhos de Madeira: nove reflexões sobre a distância. São Paulo: Companhia das Letras, 2001. HABERMAS, Jürgen. Pensamento Pós Metafísico. Rio de Janeiro: Editora Tempo Brasileiro, 1990. HALL, Stuart. A identidade cultural na pós-modernidade. Rio de Janeiro: DP&A Editora, 11ª edição, 2006. ____. A questão da identidade cultural. Campinas: 1995. p. 7-102 (Textos didáticos, n. 18). HONÓRIO, José. O marco cibernético. Disponível em: http:// www.josehonorio.com.br/marco.html. Acessado em: 23 de novembro de 2009. LEITÃO, Cláudio. Cultura de massa e cultura popular. In: SAMUEL, Roger (org.) Manual de teoria literária. São Paulo: Vozes 1984, p.172. LEITE, José Costa. A Voz de Frei Damião. Folheto de cordel. LIMA, Claudilaine & GUEDES, Sandra. O reino mágico da xilo(gravura) Disponível em: http://unicap.br/armorial/35anos/trabalhos/o-reino_xilogravu ra.pdf. Acessado em: 10 de janeiro de 2011. LIMA, Antônio Klévisson Viana de. O universo do Cordel. Folheto de cordel. LIMA, Arievaldo Viana de. Acorda Cordel. Folheto de Cordel. ____________________. (org.). Acorda cordel na sala de aula – a literatura popular como ferramenta auxiliar na educação. Fortaleza – Mossoró: Tupynanquim editora / Queima-bucha, 2006. LIMA, João Ferreira de. As proezas de João Grilo. Folheto de cordel. LOPES, José Ribamar (org.). Literatura de Cordel Antologia. Fortaleza: Banco do Nordeste do Brasil, 1982. 101 LUYTEN, Joseph M. O que é literatura de cordel. São Paulo: Editora Brasiliense, 2005. LÜDKE M. & ANDRÉ, M.E.D.A.. Pesquisa em educação: abordagens qualitativas. São Paulo: EPU,1986 p.11. MARTINS, Cristiane Roberta; SPIRLANDELLI, Ricardo Rejani; MAGALHÃES, Samuel Pires. Literatura de Cordel em sala de aula: um estudo do gênero. Franca, SP: Uni-FACEF, 2008. MARTINS, Velda M. A. Evasão e repetência no ensino técnico agrícola: um estudo no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco, Campus Agrícola de Vitória de Santo Antão – PE. Dissertação de Mestrado em Educação Agrícola. Seropédica, PPGEA/UFRRJ, 2010. MAXADO, Franklin. O que é literatura de cordel? Rio de Janeiro: Crodecri, 1980. MEDEIROS, Antônio Américo de. Os mestres da literatura de cordel. Folheto de cordel. _________. Lampião. Folheto de Cordel. MELO, Elomar Figueira de. Cantiga de Amigo. ...Das barrancas do rio Gavião. Estrada Itapicuru-RJ: Polygran/Fontana, série reprise, 1982. Faixa 6. MELO NETO, João Cabral de. Morte e Vida Severina e outros poemas para vozes. Rio de Janeiro: Editora Nova Fronteira, 4ª edição, 2000. MEURER, José Luiz. Uma dimensão crítica do estudo de gêneros textuais. In: MOTTA-ROTH, Désirée. (Org.). Gêneros textuais. Bauru, SP: EDUSC, 2002. NEVES, José Luís. Pesquisa Qualitativa: Características, Usos e Possibilidades. Caderno de Pesquisas em Administração. V. 1, No 3, 2o sem/1996 OBEID, César. A Importância da tradição na cultura popular. In: Revista Viver e Educação. Março/abril de 2008, p. 44-45. OLIVEIRA, José Erivan Bezerra de. Efeito e Recepção: leituras e leitores de cordel no espaço urbano. In: Revista de Letras n.º 21. Fortaleza: Universidade Federal do Ceará, 1999. OLIVEIRA, Paula Marciana Pinheiro; REBOUÇAS, Cristiana Brasil de Almeida; PAGLIUCA, Lorita Marlena Freitag. Literatura de cordel como meio de promoção para o aleitamento materno http://www.eean. ufrj.br /revista _enf /20082/05 ARTIGO 01. pdf. Acessado em 11de março de 2011. OLIVEIRA, Rafael Augusto Costa de. O Auto da Glória do Goitá. Recife: Editora Livro Rápido, 1ª edição, 2007. 102 OLIVEIRA, Waldemar & OLIVEIRA, Luiz. A Roseira (onde a moça mijou). In: Mestre Ambrósio. Recife: Videolar Multimídia, 1995, faixa: 13. PINHEIRO, Hélder e LÚCIO, Ana Cristina Marinho. Literatura & Ensino: Cordel na sala de aula. São Paulo: Duas Cidades, 2001. PINTO, Maria Isaura Rodrigues. O cordel do Brasil e o cordel de Portugal: possíveis diálogos. In: SOLETRAS, Revista do Departamento de Letras da Faculdade de Formação de Professores da UERJ. Ano IX, Nº 18. São Gonçalo: UERJ, 2009. pp.117-132. ______. O Cordel como Campo de Intercâmbio e Tensão de Valores Culturais. In: Revista Litteris. Ano II. Nº.2.Rio de Janeiro, maio de 2009. pp.1-7. Disponível em: http://revistaliter.dominiotemporario.com/doc/cordel/pdf/pdf. Acessado em: 30 de maio de 2011 PIRRITO, Rodrigo. O código Macunaíma ou o Encontro de Makunaima com o trio Roraimeira. Folheto de cordel, 2008. Disponível em: http://recantodasletras.uol.com.br/cordel/1285659. Acessado em: 10 de janeiro de 2011. POWELL, E. Freedom and Reality. Farnham: Elliot Right Way Books, 1969. PROENÇA, Ivan Cavalcanti. A ideologia do Cordel. Rio de Janeiro: Editora Brasília/Rio, 2da. Edição,1977. PROENÇA, Manoel Cavalcanti. Literatura popular em verso. Rio de Janeiro: Casa Rui Barbosa, 1ª edição, 1964. RAMALHO, Zé. Beira-Mar. In: A peleja do Diabo com o Dono do Céu. Manaus: Sony Music. 2003, faixa 4. RESENDE, José Camelo de Melo. Coco Verde e melancia. Folheto de cordel. REZENDE, Emerson de Azevedo. O dia em que Jesus não quis subir ao céu. Folheto de cordel. RICARTE, Alyne B. F. Virino. O Folheto e a História no Folheto - Práticas e Discursos Culturais do Cordel de Circunstância em Fortaleza (1987- 2007). Fortaleza: UECE, 2009 SAAVEDRA, Miguel de Cervantes. El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de La Mancha. Edición de IV centenário. Madrid: Real Academia Española. 2004. SALLES, Allan. Só a rola que endurece sem perder sua ternura. Recife: Editora Coqueiro, 2011. Folheto de cordel. ____________. Aprendi sem a gramática que amor não tem tradução. Recife: Editora Coqueiro, 2011. Folheto de cordel. 103 SANTANA, Doralice Pereira de & AGUIAR, Marília Ana de Moura. Peleja virtual; um novo gênero do discurso? Disponível em: http:// www.ufpe.br/pgletras/Investigacoes/Volumes/Vol.21.2/Doralice_Santana&Marilia_Aguiar.pdf. Acessado em: 10 de janeiro de 2011. SANTOS, Francisca Pereira. Memória de produção das vozes femininas na poética do cordel. Disponível em: http://www.apropucsp. org.br/apropuc/index.php/revista-cultura-critica/31-edicao-no06/248-memoria-e-producao-das-vozes-femininas-na-poetica-do-cordel. Acessado em: 12/01/2009 SANTOS, Manoel Camilo dos. Viagem a São Saruê. Folheto de cordel. SARAIVA, Antônio José & LOPES, Óscar. História da Literatura Portuguesa. Porto: Porto Editora, 1955. SILVA, Gonçalo Ferreira da. Vertentes e Evolução da Literatura de Cordel. Disponível em: www.ablc.com.br. Acessado em 23 de novembro de 2009. SILVA, Isabelle C.M. (2011). A política de "educação inclusiva" no ensino técnico-profissional: resultados de um estudo sobre a realidade do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - campus Vitória de Santo Antão. Dissertação de Mestrado em Educação Agrícola. Seropédica, PPGEA/UFRRJ, 2011. SILVA, S.P.; LUCENA, K.G.M.; LUCENA, C.R.S.; SOUZA, C. O.; ARAÚJO, W. E.; TENÓRIO, A.C.; ARCANJO, J.G. Literatura de Cordel e Ensino: uma linguagem alternativa que promove a interdisciplinaridade. Recife: Revista Encontros de Vista, 5ª edição, 2010. SPINA, Segismundo. Introdução. In: VICENTE, G. O Velho da Horta. Auto da Barca do Inferno. A Farsa de Inês Pereira. São Paulo: Ateliê editorial, 1998. P. 20-21 SUASSUNA, Ariano. Romance da Pedra do Reino e O Príncipe do Sangue do vai-e-volta. Rio de Janeiro: José Olympio Editora, 5ª edição, 2007. _________. Seleta em Prosa & Verso. Rio de Janeiro: José Olympio Editora, 2ª edição, 2007. TÁVORA, Franklin. O Cabeleira. Série Bom Livro. São Paulo: Editora Ática, 4ª edição, 1981, p.13. VICENTE, G. Auto da Barca do Inferno. In: O Velho da Horta. Auto da Barca do Inferno. A Farsa de Inês Pereira. São Paulo: Ateliê editorial, 1998. VELOSO, Siba. Meu time. In: Siba e Fuloresta – Toda vez que eu dou um passo/ O mundo sai do lugar. São Paulo: brazil música, 2007, faixa 8. WOODWARD, Kathryn. SILVA, Tomaz Tadeu da (org). Identidade e Diferença – a perspectiva dos Estudos Culturais. Petrópolis: Editora Vozes, 9ª edição, 2000. | por |
| dc.subject.cnpq | Educação | por |
| dc.thumbnail.url | https://tede.ufrrj.br/retrieve/61410/2011%20-%20Rafael%20Augusto%20Costa%20de%20Oliveira.pdf.jpg | * |
| dc.originais.uri | https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/3770 | |
| dc.originais.provenance | Submitted by Sandra Pereira (srpereira@ufrrj.br) on 2020-07-30T12:41:37Z No. of bitstreams: 1 2011 - Rafael Augusto Costa de Oliveira.pdf: 2372399 bytes, checksum: 5abf6f2dcd70d9eeac0386eae8ab796c (MD5) | eng |
| dc.originais.provenance | Made available in DSpace on 2020-07-30T12:41:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2011 - Rafael Augusto Costa de Oliveira.pdf: 2372399 bytes, checksum: 5abf6f2dcd70d9eeac0386eae8ab796c (MD5) Previous issue date: 2011-07-14 | eng |
| Appears in Collections: | Mestrado em Educação Agrícola | |
Se for cadastrado no RIMA, poderá receber informações por email.
Se ainda não tem uma conta, cadastre-se aqui!
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 2011 - Rafael Augusto Costa de Oliveira.pdf | 2011 - Rafael Augusto Costa de Oliveira | 2.32 MB | Adobe PDF |  View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.