O Romance Histórico na EJA, em busca de uma leitura historiográfica

Machado, Antônio Carlos Negreiros

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Machado, Antônio Carlos Negreiros	-
dc.date.accessioned	2023-12-22T03:09:36Z	-
dc.date.available	2023-12-22T03:09:36Z	-
dc.date.issued	2023-05-29	-
dc.identifier.citation	MACHADO, Antônio Carlos Negreiros. O Romance Histórico na EJA, em busca de uma leitura historiográfica. 2023. 193 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Ensino d História) - Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Seropédica, RJ, 2023.	por
dc.identifier.uri	https://rima.ufrrj.br/jspui/handle/20.500.14407/15014	-
dc.description.abstract	O presente trabalho é resultado da confluência entre a experiência de lecionar aulas de História na Educação de Jovens e Adultos, a paixão por romances históricos e os estudos teóricos e educacionais que valorizam a literatura na sala de aula. A partir disso, foi colocado em análise o livro da historiadora e escritora Mary del Piore, Beija-me onde o Sol não Alcança, criando uma sequência didática de leitura e aprendizado como forma de potencializar o ensino de História. Esta pesquisa desenvolveu um guia didático teórico-prático como facilitador das práticas pedagógicas do professor com ações adaptadas e coordenadas na leitura integral da obra, permitindo discernir a pluralidade histórica no período retratado do Vale do Paraíba do século XIX. No mesmo guia, o professor vai encontrar atividades com referências da obra estudada e indicações de outros romances para serem inspirados e usados na escola.	por
dc.description.sponsorship	CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior	por
dc.format	application/pdf	*
dc.language	por	por
dc.publisher	Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro	por
dc.rights	Acesso Aberto	por
dc.subject	romance histórico	por
dc.subject	leitura	por
dc.subject	escrita	por
dc.subject	literatura	por
dc.subject	ensino de história	por
dc.subject	sensibilização histórica	por
dc.subject	historical novel	eng
dc.subject	reading	eng
dc.subject	writing	eng
dc.subject	literature	eng
dc.subject	history teaching	eng
dc.subject	historical awareness	eng
dc.title	O Romance Histórico na EJA, em busca de uma leitura historiográfica	por
dc.type	Dissertação	por
dc.description.abstractOther	The present work is the result of the confluence between the experience of teaching History classes in Young and Adult Education, the passion for novels, and the theoretical and educational studies that value literature in the classroom. From this, the book by the historian and writer Mary del Piore, Beija-me onde o Sol não Alcança, creates a didactic sequence of reading and learning as a way to enhance the teaching of history. This research developed a theoretical-practical didactic material to facilitate pedagogical practices related to teachers with inclusive actions and coordinated in the whole reading of the book, allowing to discern the historical plurality in the portrayed period of the 19th century Vale do Paraíba. In the same guide, the teacher will find activities with references to the work studied and indications of other novels to be inspired and used in school.	eng
dc.contributor.advisor1	Teixeira, Rebeca Gontijo	-
dc.contributor.referee1	Teixeira, Rebeca Gontijo	-
dc.contributor.referee2	Oliveira, Maria da Gloria de	-
dc.contributor.referee3	Gonçalves, Márcia de Almeida	-
dc.creator.Lattes	http://lattes.cnpq.br/0201899063915720	por
dc.publisher.country	Brasil	por
dc.publisher.department	Instituto de Ciências Humanas e Sociais	por
dc.publisher.initials	UFRRJ	por
dc.publisher.program	Programa de Pós-Graduação em Ensino de História	por
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dc.subject.cnpq	Educação	por
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