Um modelo atual de liderança entre os estudantes de Administração da UFRRJ: estudo exploratório sobre a posição credora/devedora da relação líder-seguidor

Abstract

O líder do século XXI, segundo os principais teóricos do assunto, busca uma identidade própria, visão estratégica e a sensibilidade de compartilhar valores com todos os membros da empresa. Este trabalho teve como objetivo principal identificar se existe nos estudantes de Administração da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro uma posição credora em seu modelo de liderança, a partir de trocas intertemporais existentes entre o líder e seus seguidores, possibilitando o vínculo entre estes e justificando o poder de influência daqueles. Para tal foi realizada uma pesquisa do tipo descritiva. Buscou-se identificar a posição credora dos seguidores em relação ao líder, a partir destas trocas intertemporais existentes. Torna-se necessário que a diferenciação dos líderes e dos gerentes, nas empresas, seja feita não apenas em função dos cargos que ocupam, mas em decorrência da real capacidade que têm de influenciar as pessoas e dar ao colaborador, um ávido partícipe de trocas intertemporais, valores aos quais este possa se agarrar. Esta troca está presente em muitas dimensões da vida prática, sem que as pessoas, muitas vezes, se dêem conta disto. Sempre que se abre mão de alguma coisa no presente em prol de alguma coisa no futuro, assume-se uma posição credora, posição esta fundamentada por uma idéia de sacrifícios presentes em prol de benefícios futuros. O líder trabalha com pessoas comuns e obtém resultados extraordinários com essas pessoas, pois sabe que sua visão se tornará realidade se a mudança naquela direção for feita com a adesão e a contribuição de cada participante da equipe. Liderança é uma escolha, não quer dizer posição, privilégios, títulos ou dinheiro, mas, entretanto, significa responsabilidade. Um grupo de estudantes de administração da pesquisa mostrou possuir uma posição credora como inicialmente sugerido.