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dc.contributor.authorCouto, Thaiane Cavalcanti-
dc.date.accessioned2024-07-25T13:20:05Z-
dc.date.available2024-07-25T13:20:05Z-
dc.date.issued2022-08-18-
dc.identifier.citationCOUTO, T. C. Esporte Orientação: uma modalidade interdisciplinar na construção social do espaço. 2022. 58 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Instituto de Agronomia, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Seropédica, 2022.pt_BR
dc.identifier.urihttps://rima.ufrrj.br/jspui/handle/20.500.14407/17660-
dc.description.abstractEste trabalho teve como objetivo verificar se a prática do esporte Orientação pode ampliar a construção de território de cada indivíduo. Entende-se por Orientação um desporto no qual o praticante, com o auxílio de um mapa contendo os elementos principais do local da prática como relevo, hidrografia e objetos especiais, precisa passar por pontos de controle assinalados no mapa e representados no terreno desconhecido. Através da perspectiva interdisciplinar, acredita-se que as atividades utilizando a Orientação como recurso pedagógico possam provocar uma melhor compreensão social do espaço. Para fazer uma análise da evidência científica, propomos uma revisão da literatura, com base nos preceitos da revisão sistemática, identificando os trabalhos já publicados e analisando-os. A pesquisa permitiu chegar à relação de trabalhos relevantes sobre o tema e a definição dos critérios de elegibilidade. Na pesquisa foi feita a análise da qualidade dos trabalhos recuperados e discussões dos resultados apresentados, de forma sistemática.pt_BR
dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESpt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal Rural do Rio de Janeiropt_BR
dc.subjectesportept_BR
dc.subjectorientaçãopt_BR
dc.subjectensino ativopt_BR
dc.subjectinterdisciplinaridadept_BR
dc.subjectconstrução social do espaçopt_BR
dc.subjectcurrículo escolarpt_BR
dc.subjectBangupt_BR
dc.titleEsporte Orientação: uma modalidade interdisciplinar na construção social do espaçopt_BR
dc.title.alternativeOrienteering: an interdisciplinary education modal in the social construction of spaceen
dc.typeDissertaçãopt_BR
dc.description.abstractOtherThis research aimed to verify if the practice of Orienteering can expand the construction of each individual`s territory. Orienteering is a sport in which orienteers must navigate with a detailed map containing information about the terrain such as landform, water features and obstacles, needs to go through controls marked both on the map and in unknown terrain. Throught the interdisciplinary perspective, it is believed that the activities using Orienteering as a pedagogical resource can possibility to promote the knowledge and abilities and a consistent territorial geopolitical choices. In order to analyze the scientific evidence, we propose a literature review, based on the precepts of systematic review, identifying previously published works and analyzing them. The research allows us to reach a list of relevant works about these topic and the definition of eligibility criteria. In these research, the quality of the retrieved works was analyzed and the results presented were discussed in a systematic analysis.en
dc.contributor.advisor1Monteiro, Rosa Cristina-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4703453783397917pt_BR
dc.contributor.advisor-co1Rossetto, Claudia Antonia Vieira-
dc.contributor.advisor-co1Latteshttp://lattes.cnpq.br/1297230815845355pt_BR
dc.contributor.referee1Monteiro, Rosa Cristina-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4703453783397917pt_BR
dc.contributor.referee2Marino, Tiago Badre-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/5153390186016718pt_BR
dc.contributor.referee3Silva, José Maria Pereira da-
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/4963774700388611pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/0804977515912129pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentInstituto de Agronomiapt_BR
dc.publisher.initialsUFRRJpt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Educação Agrícolapt_BR
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dc.subject.cnpqEducaçãopt_BR
dc.subject.cnpqEducaçãopt_BR
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