Negritude, Cinema e Educação: as representações espaciais do negro no filme “Tropa de Elite - Missão Dada é Missão Cumprida”

Abstract

A presente dissertação abordou os impactos da obra cinematográfica Tropa de Elite: missão dada é missão cumprida, sobdireção de José Padilha, em 2007. O filme alcançou uma das maiores bilheterias do ano de 2007 no Brasil. O objetivo principal foi discutir como as narrativas, as representações e os arquétipos de Fanon (2008, p.162) alusivos aos negros, presentes em obras fílmicas, contribuem para a formação de leituras raciais do espaço geográfico. A pesquisa também objetivou compreender em que medida o cinema influencia leituras espaciais e/ou a construção de espacialidades para a população negra na sociedade brasileira. A metodologia da pesquisa-ação de Tripp (2005, p.446) foi escolhida por sua natureza de sistema aberto, suscetível a modificações ao longo do desenvolvimento em resposta às demandas encontradas. A pesquisa identificou os sujeitos participantes ativos do processo. Paralelamente, desenvolvemos o processo da práxis metodológica com turmas da Graduação do curso de Didática na Universidade Federal Fluminense (UFF). Nos encontros, foram exploradas questões relacionadas à invisibilidade, à subalternidade e aos estereótipos atribuídos aos negros no filme, ampliando o debate sobre arquétipos. Os resultados da pesquisa extrapolaram a análise específica do filme, estendendo-se para uma reflexão mais ampla sobre o racismo e a urgência de construir novas representações no âmbito do entretenimento cinematográfico alinhadas às práticas para uma educação antirracista.