Gênero, trabalho e desigualdades: o caso das/os técnicas/os administrativas/os da UFRRJ

Abstract

O presente estudo investiga a Categoria dos Técnicos Administrativos (TAES) da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), objetivando conhecer quais são os desafios atrelados às relações de gênero e enfrentados pelas mulheres técnica-administrativas, ocupantes de cargo ou função de direção, da administração pública da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro – UFRRJ. De modo mais amplo busca-se discutir a inserção da mulher no mercado de trabalho no âmbito nacional. Trata-se de uma investigação exploratória e descritiva de dados relativos às técnica-administrativas, com abordagem transversal de dados obtidos na Universidade, dentro do recorte temporal entre os anos de 2007 e 2021 (período de crescimento da instituição). Tal pesquisa faz-se necessária para refletir sobre políticas de enfrentamento da desigualdade de gênero nas instituições públicas já que poucos estudos estão voltados para essa categoria, e ainda no século XXI, vivemos os reflexos das raízes patriarcais, mesmo após todas as conquistas no decorrer da história. As assimetrias entre homens e mulheres mantém-se e propagam-se nas relações sociais vigentes. Essa dominação se estende até os dias atuais, através de práticas de exclusão e menores chances de crescimento nas carreiras vivenciadas pelas mulheres nos mais diversos campos.