Educação antirracista na promoção de igualdade social: um olhar sobre a realidade encontrada na zona noroeste da cidade de Santos/SP.

Abstract

O ponto central da pesquisa é abordar a importância de se proporcionar uma educação antirracista, analisando o problema da racialização nas vidas dos estudantes da 3a série do Ensino Médio da EE. Francisco Meira, no que se refere à sua identidade e projeção social. Abordaremos a relevância do lugar de fala, tanto às acadêmicas, quanto as sociais, para que possa haver uma relação entre o que se discute na academia e o que é compreendido efetivamente pela sociedade ao que tange às questões de racismo e preconceito por conta de cor/raça e questões a elas inerentes. A presente pesquisa pretende refletir sobre a questão do racismo estrutural no contexto pedagógico, por meio de uma análise sistêmica que abordará os problemas filosóficos do racismo estrutural, bem como os da identidade social e consciência de classe, forjados em uma sociedade que imperativamente chafurda na lama do racismo estruturalmente existente em nosso país, em especial, na região da Zona Noroeste da cidade de Santos, lócus de nossa pesquisa, onde está localizada a EE. Francisco Meira. Iremos trabalhar com os jovens estudantes das terceiras séries do ensino médio, para compreendermos quais são suas expectativas frente à construção de sua identidade e projeção social.