A horta escolar como uma ferramenta para educação ambiental: um estudo de caso na escola municipalizada de Jaceruba, Nova Iguaçu, RJ

Abstract

Atualmente a Educação Ambiental se torna uma corrente da educação importante para o entendimento da conservação dos recursos naturais e da natureza ao nosso redor. Dessa forma, difundir essa discussão e abordar esse tema nas escolas é essencial para que, desde os primeiros anos de formação, o indivíduo possa ter contato com a Educação Ambiental. Este estudo investiga o potencial da Horta Escolar como uma ferramenta pedagógica e um agente catalisador para o desenvolvimento de uma EA crítica e contextualizada. O foco empírico é o assentamento de Jaceruba, um local de base agrícola na zona de amortecimento da Reserva Biológica do Tinguá, onde conflitos entre modelos produtivos e conservação demandam soluções educativas localizadas. O objetivo principal desta pesquisa foi analisar como o Projeto Educação Ambiental em Foco, implementado na Escola Municipalizada de Jaceruba, pode estabelecer a escola como um polo central para a discussão da sustentabilidade e promover a articulação entre o ambiente escolar e a comunidade de produtores. A metodologia utilizada é de natureza qualitativa e exploratória, estruturada como um estudo de caso, fundamentado nos preceitos da Educação Ambiental Crítica e da Agroecologia. As ações do projeto incluíram a construção da horta como um "laboratório vivo", oficinas temáticas e a instalação de infraestrutura de apoio. Os resultados demonstram que a horta escolar transcendeu sua função física, revelando-se um dispositivo eficaz para o ensino interdisciplinar, engajamento comunitário (por meio da adesão de pais e alunos às oficinas) e demonstração prática de alternativas de cultivo sustentável, oferecendo um contraponto pedagógico ao modelo agrícola convencional. Conclui-se que, ao contextualizar o ensino e conectar a teoria com a prática produtiva local, a escola, por meio da horta, consolida-se como o agente central e articulador da Educação Ambiental no assentamento.