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http://rima.ufrrj.br/jspui/handle/20.500.14407/26729Registro completo de metadados
| Campo DC | Valor | Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Canle, Pietra da Costa | - |
| dc.date.accessioned | 2026-10-20T12:29:28Z | - |
| dc.date.available | 2026-10-20T12:29:28Z | - |
| dc.date.issued | 2026-07-08 | - |
| dc.identifier.citation | CANLE, Pietra da Costa. Pretencer: arte de rua no processo de pertencimento e subjetividades negras. 2026. 139 f. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares - Instituto de Educação e Instituto Multidisciplinar, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Seropédica/Nova Iguaçu, 2026. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://rima.ufrrj.br/jspui/handle/20.500.14407/26729 | - |
| dc.description.abstract | O presente trabalho busca, a partir da arte de rua, debater como o pretencimento territorial é fundamental na construção de subjetividades negras periféricas - tendo como recorte Nova Iguaçu, na Baixada Fluminense. Para isso, serão apresentados conceitos sobre arte de rua - pouco fundamentada dentro do setor acadêmico e bastante marginalizada dentro do mundo artístico - bem como suas dificuldades e potencialidades enquanto arte democrática. Compartilharemos como o território periférico é fundante no processo de construção de subjetividades negras, pois é o espaço e a comunidade que possuem o poder de potencializar nossas características, gostos, comportamentos, encantamentos, dentre outros. Procuramos debater acerca da territorialidade como aspecto fundamental para corpos afro-diaspóricos, pensando a partir das construções das filosofias africanas, o senso de comunidade, pertencimento, ocupação e reconhecimento de sua própria comunidade. Tendo como paradigma teórico a Contracolonialidade, de Antônio Bispo dos Santos (2007), buscaremos refletir como o territóri, arte o e o pertencimento através da negritude são essenciais na construção da pessoa negra; também iremos analisar como o processo estético e a educação afrorreferenciada fazem parte dessa confluência, resultando nessas subjetividades. | pt_BR |
| dc.description.sponsorship | Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES | pt_BR |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro | pt_BR |
| dc.subject | Arte | pt_BR |
| dc.subject | Negritude | pt_BR |
| dc.subject | Territorialidade | pt_BR |
| dc.subject | Arte de Rua | pt_BR |
| dc.subject | Educação Afrorreferenciada | pt_BR |
| dc.subject | Art | pt_BR |
| dc.subject | Blackness | pt_BR |
| dc.subject | Territoriality | pt_BR |
| dc.subject | Street Art | pt_BR |
| dc.subject | Afro-referenced Education | pt_BR |
| dc.title | Pretencer: arte de rua no processo de pertencimento e subjetividades negras | pt_BR |
| dc.title.alternative | Pretencer: street art in the process of belonging and the subjectivities of black youthy | en |
| dc.type | Dissertação | pt_BR |
| dc.description.abstractOther | The present work seeks, through street art, to discuss how territorial pretencimento — a sense of belonging rooted in black pretense and claim to space — is fundamental in the construction of peripheral Black subjectivities, with a focus on Nova Iguaçu, in the Baixada Fluminense. To this end, concepts related to street art will be presented — a practice undertheorized within academic circles and broadly marginalized within the art world — as well as its challenges and potential as a democratic art form. We will share how the peripheral territory is foundational in the process of constructing Black subjectivities, as it is the space and the community that hold the power to amplify our characteristics, tastes, behaviors, enchantments, and more. We seek to discuss territoriality as a fundamental dimension for Afro-diasporic bodies, thinking through the frameworks of African philosophies — the sense of community, belonging, occupation, and recognition of one's own community. Using Contracoloniality, by Antônio Bispo dos Santos (2007), as the theoretical paradigm, we will reflect on how territory, art, and belonging through Blackness are essential in the construction of the Black person; we will also analyze how the aesthetic process and Afro-referenced education are part of this confluence, giving rise to these subjectivities. | en |
| dc.contributor.advisor1 | Machado, Adilbênia Freire | - |
| dc.contributor.advisor1ID | https://orcid.org/0000-0003-3226-2139 | pt_BR |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/1983904257583624 | pt_BR |
| dc.contributor.referee1 | Machado, Adilbênia Freire | - |
| dc.contributor.referee1ID | https://orcid.org/0000-0003-3226-2139 | pt_BR |
| dc.contributor.referee1Lattes | http://lattes.cnpq.br/1983904257583624 | pt_BR |
| dc.contributor.referee2 | Noguera, Renato | - |
| dc.contributor.referee2ID | https://orcid.org/0000-0002-6609-9360 | pt_BR |
| dc.contributor.referee2Lattes | http://lattes.cnpq.br/7589245190503189 | pt_BR |
| dc.contributor.referee3 | Silva, Tatiana Henrique | - |
| dc.contributor.referee3ID | https://orcid.org/0009-0004-7906-7642 | pt_BR |
| dc.contributor.referee3Lattes | http://lattes.cnpq.br/3524682945646039 | pt_BR |
| dc.contributor.referee4 | Alves, Maria Kellynia Farias | - |
| dc.contributor.referee4Lattes | http://lattes.cnpq.br/0941953008845891 | pt_BR |
| dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/4119809089717350 | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.department | Instituto de Educação | pt_BR |
| dc.publisher.department | Instituto Multidisciplinar de Nova Iguaçu | pt_BR |
| dc.publisher.initials | UFRRJ | pt_BR |
| dc.publisher.program | Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares | pt_BR |
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| dc.subject.cnpq | Educação | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares | |
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