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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorCarvalho, Luis Octávio da Silva-
dc.date.accessioned2026-11-04T11:29:45Z-
dc.date.available2026-11-04T11:29:45Z-
dc.date.issued2026-08-11-
dc.identifier.citationCARVALHO, Luis Octávio da Silva. O conceito de enkráteia nos diálogos de Platão: a fortuna de uma controvérsia. 2026. 89 f. Dissertação (Mestrado em Filosofia) – Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Seropédica, 2026.pt_BR
dc.identifier.urihttp://rima.ufrrj.br/jspui/handle/20.500.14407/26813-
dc.description.abstractA presente pesquisa visa observar o modo pelo qual o termo enkráteia, cujo significado é o autodomínio, surge em duas perspectivas platônicas distintas: a desenvolvimentista e a unitária. Enquanto a primeira assinala o aparecimento do termo e seu desenvolvimento progressivo nos textos, a última indica que ele sempre esteve presente na teoria platônica, independentemente de o vocábulo aparecer explicitamente. Buscamos conciliar as duas perspectivas a fim de mostrar o aspecto central da enkráteia para Platão: seu caráter educativo. A enkráteia se distingue em três níveis, e cada um deles, a seu modo, evidencia os limites e as contribuições de cada perspectiva.pt_BR
dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESpt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal Rural do Rio de Janeiropt_BR
dc.subjectenkráteiapt_BR
dc.subjectautodomíniopt_BR
dc.subjectsophrosýnept_BR
dc.subjectdesenvolvimentopt_BR
dc.subjectunitariedadept_BR
dc.subjectenkrateiapt_BR
dc.subjectself-masterypt_BR
dc.subjectsophrosýnept_BR
dc.subjectdevelopmentpt_BR
dc.subjectunitypt_BR
dc.titleO conceito de enkráteia nos diálogos de Platão: a fortuna de uma controvérsiapt_BR
dc.title.alternativeThe concept of enkrateia in Plato’s dialogues: the fortune of a controversyen
dc.typeDissertaçãopt_BR
dc.description.abstractOtherThis research aims to examine the way in which the term enkráteia, whose meaning is self - mastery, emerges within two distinct Platonic perspectives: the developmentalist and the unitarian. While the former traces the appearance of the term and its progressive development throughout the texts, the latter indicates that it was always present in Platonic theory, regardless of whether the word explicitly appears. We seek to reconcile both perspectives in order to show the central aspect of enkráteia for Plato: its educative character. Enkráteia is distinguished into three levels, and each of them, in its own way, evidences the limits and contributions of each perspective.en
dc.contributor.advisor1Moraes, Francisco José Dias de-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/1193021237189562pt_BR
dc.contributor.referee1Moraes, Francisco José Dias de-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/1193021237189562pt_BR
dc.contributor.referee2Maximo, Mario Motta de Almeida-
dc.contributor.referee2IDhttps://orcid.org/0000-0003-4538-4477pt_BR
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/6808941623649794pt_BR
dc.contributor.referee3Gall, Felipe Ramos-
dc.contributor.referee3IDhttps://orcid.org/0000-0003-2074-1810pt_BR
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/2338217895232988pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/5138160503583978pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentInstituto de Ciências Humanas e Sociaispt_BR
dc.publisher.initialsUFRRJpt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Filosofiapt_BR
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dc.subject.cnpqFilosofiapt_BR
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