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dc.contributor.authorEgger, Daniela Silva-
dc.date.accessioned2023-02-18T02:12:31Z-
dc.date.available2023-02-18T02:12:31Z-
dc.date.issued2016-06-
dc.identifier.citationEGGGER, D. S. Ecologia e saberes: a prática agroecológica na construção do conhecimento no espaço escolar. Cadernos Agroecológicos, v. 11, n. 1, p. 1-25, 2016. Disponível em: https: revistas.aba-agroecologia.org.br/cad/article/view/20868/12253pt_BR
dc.identifier.issn22367934-
dc.identifier.urihttps://rima.ufrrj.br/jspui/handle/20.500.14407/6588-
dc.description.abstractO texto ora apresentado relata as experiências do projeto Ecologia e Saberes,que vem sendo desenvolvido no Colégio Universitário Geraldo Reis da Universidade Federal Fluminense, dentro do âmbito de projetos de Geografia na temática da Educação Ambiental e pensa e pretende atuar a partir do conhecimento agroecológico e da educação ambiental, através da construção de hortas pedagógicas e espaços de cultivoscom o objetivo de aprofundar o diálogo entre a construção do conhecimento na escola e os saberes ecológicos. Desta maneira, pensamos,a partir da ação da horta pedagógica, formar um espaço de convivência de conexão entre estudantes, professores, funcionários e pais e responsáveis, criando um ambiente de cuidado, harmonia e interação no cotidiano escolar.pt_BR
dc.description.sponsorshipGEMAPpt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherAssociação Brasileira de Agroecologiapt_BR
dc.source.urihttps://revistas.aba-agroecologia.org.br/cad/article/view/20868/12253pt_BR
dc.subjectEcologiapt_BR
dc.subjectSaberespt_BR
dc.subjectEspaço escolarpt_BR
dc.subjectAgroecologiapt_BR
dc.subjectHortapt_BR
dc.titleEcologia e saberes: a prática agroecológica na construção do conhecimento no espaço escolarpt_BR
dc.typeArticlept_BR
Appears in Collections:Publicações do GEMAP

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