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Pré-visualização	Data do documento	Título	Autor(es)
	10-jul-2019	Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES): uma análise sobre a Implementação no Instituto Federal de Minas Gerais – campus São João Evangelista.	Rocha, Damião Noel
	8-set-2008	As representações sociais de lixo dos educandos do Colégio Agrícola de Camboriú-CAC/SC	Costa, Liliane Kobarg da
	23-fev-2017	Construção coletiva do Portal Educação do Campo	Soares, André José Diniz
	31-mar-2015	Turismo agroecológico ou de agroecologia: Um estudo de caso.	Silva, Carmelinda da
	24-nov-2022	O menino e o sabiá: proseando entre saberes e experiências camponesas na Comunidade Rural do Vale do Bonfim, em Petrópolis–RJ	Azevedo, Fabiano Francisco de
	16-out-2020	Estudantes do Curso Técnico em Agropecuária do Instituto Federal Goiano/ Câmpus Urutaí - GO: formação profissional, condições de gênero e expectativas de futuro	Gonçalves, Patrícia Batista
	19-jul-2011	Estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena: limites e possibilidades de implementação no contexto do ensino técnico em agropecuária no campus Barreiros - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco	Vasconcelos, Rinaldo Farias de
	17-set-2009	Trabalhando o campo e construindo o conhecimento matemático: uma perspectiva etnomatemática dos trabalhadores rurais	Matos, Silvana Lucas Bomtempo
	21-set-2012	Resíduo rural e Educação Ambiental: entre práticas e representações sociais no município de São João Evangelista – Minas Gerais	Miranda, Frederico
	16-dez-2008	Formação de profissionais para o mercado de trabalho: uma análise crítica da formação dos alunos do Curso Técnico em Agropecuária do Colégio Agrícola de Camboriú	Kluge, Luis Fernando