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Pré-visualização	Data do documento	Título	Autor(es)
	3-Jul-2017	Estágio de vivencia no curso de Engenharia Agronômica do IFPA – Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Pará, campus Conceição do Araguaia: relação entre o teórico e o prático	Batista, Giselle
	21-Fev-2017	A utilização da Plataforma MOODLE como instrumento facilitador na construção e apropriação de conceitos	Costa, Rafael Cavalcante da
	5-Nov-2010	Análise das abordagens e discussões do conteúdo de Pedologia nos livros didáticos de Geografia	Prates, Roberta
	5-Ago-2019	Influência das estratégias gerenciais do Instituto Federal de Minas Gerais na disponibilidade de recursos didáticos no Campus São João Evangelista	Souza, Ritele Márcia de
	12-Ago-2019	O ensino de física embasado na aprendizagem significativa e no uso de energias renováveis.	Silva, Edson Araujo da
	2-Mar-2011	Desenvolvimento local e território: uma reflexão sobre o papel dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia	Ramos, Viviane Silva
	23-Mar-2016	Avaliação da plataforma Moodle em curso de educação a distância no ensino técnico do Colégio Agrícola Dom Agostinho Ikas/PE	Cavalcanti, Bruna Katharine Santos
	27-Out-2015	Evasão escolar no curso técnico em administração empresarial e marketing do colégio agícola Dom Agostinho Ikas - CODAI/UFRPE	Pina, Glória Maria Silva
	27-Nov-2015	A contribuição do laboratório de solos e plantas do Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Itapina na formação acadêmica dos alunos do curso superior de agronomia	Teixeira, Petterson Gonçalves
	27-Out-2015	O técnico em agropecuária inserido no cotidiano da cadeia produtiva do leite: a vivência no processo de construção do conhecimento	Andrade, Sherrine Queiroz Fermo de