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  1. Repositório de Múltiplos Acervos da UFRRJ

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2020 - Isabel Cristina da Silva Gonçalves.pdf.jpg15-Sep-2020Níveis argumentativos e a construção do pensamento crítico: o uso de estratégias argumentativas como recurso na produção do gênero artigo de opinião de alunos do 9º ano do ensino fundamentalGonçalves, Isabel Cristina da Silva
2020 - Erika Romana Lacerda Barbosa da Silva.pdf.jpg2-Sep-2020A fábula como um elemento didático na formação leitora e na produção escrita de educandos do Ensino Fundamental: uma proposta de intervençãoSilva, Erika Romana Lacerda Barbosa da
2020 - Fabiane Silva de Aquino.pdf.jpg30-Jun-2020A construção de sentido e argumentação dos alunos por meio do gênero textual meme e o comentário de internetAquino, Fabiane Silva de
2020 - Evelin Cristina de Lacerda França da Silva.pdf.jpg7-Dec-2020A formação do aluno leitor: resgatando a leitura oral na sala de aulaSilva, Evelin Cristina de Lacerda França da
2020 - Gabriela da Costa Silva.pdf.jpg16-Jun-2020Retextualização dos quadrinhos ao conto: uma proposta de mediação pedagógica utilizando estratégias metacognitivasSilva, Gabriela da Costa
2020 - Karina Bonisoni de Oliveira.pdf.jpg9-Sep-2020Cognição e Metacognição no aperfeiçoamento da ortografia e da pontuação por meio da reescrita de crônicasOliveira, Karina Bonisoni de
2020 - Luciana Sobral Bueno.pdf.jpg7-May-2020Prática de reescrita na (re)construção de contos de aventura: uma proposta e mediação didáticaBueno, Luciana Sobral
2020 - Magda do Nascimento Rodrigues.pdf.jpg8-Jan-2020Consciência metassintática e aprimoramento de produção escrita: proposta pedagógica para o ensino fundamental IIRodrigues, Magda do Nascimento
2020 - Josiane Bastos de Souza.pdf.jpg25-Jun-2020Cognição e compreensão leitora com perguntas inferenciaisSouza, Josiane Bastos de
2020 - Elizabeth Vicente Monteiro dos Santos.pdf.jpg26-Jun-2020Um clássico fora de seu quadrado: contos de Machado de Assis dos originais aos quadrinhos lidos por estudantes do Ensino FundamentalSantos, Elizabeth Vicente Monteiro dos

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