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Preview | Issue Date | Title | Author(s) |
---|---|---|---|
21-Jul-2021 | A leitura em voz alta como estratégia metacognitiva reguladora da compreensão leitora: análise e aplicações para o ensino de leitura | Val, Simone Oliveira do | |
18-Nov-2021 | O reconhecimento de informações principais e secundárias por alunos do Ensino Fundamental: análise e proposta pedagógica metacognitivista | Carretiero, Ana Paula Ferreira de Medeiros | |
22-Nov-2016 | O uso de estratégias metacognitivas para o aprimoramento do processo de leitura e o gênero notícia como suporte | Lucas, Érica Cozandey de | |
25-Jun-2020 | Cognição e compreensão leitora com perguntas inferenciais | Souza, Josiane Bastos de |
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Orientador
Membros da Banca
- 2 Lessa, Adriana Tavares Maurício
- 2 Martins, Adriana Leitão
- 1 Costa, Wagner Alexandre dos Santos
- 1 Gerhardt, Ana Flávia Lopes Magela
- 1 Leite, Marcelo Andrade
- 1 Ribeiro, Roza Maria Palomanes
- 1 Roberto, Tania Mikaela Garcia
- 1 Roxo, Maria do Rosário da Silva
- 1 Santos, Angela Marina Bravin dos
- 1 Silva, Gerson Rodrigues da
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Subject
Instituição
Sigla da Instituição
- 4 UFRRJ
Programa
Agência de Fomento
Tipo de Documento
Tipo de Acesso