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Author(s)
25-Oct-2021
De leitores a autores: a escrita de diários íntimos como ferramenta metodológica na aula de história
Carvalhaes, Thiago da Silva
27-Jun-2022
“Que história é essa professora?” Uma reflexão sobre a história do tempo presente e sua contribuição para o ensino médio
Souza, Elimar Machado de
9-Sep-2020
Ensino de História e a Globalização: reflexões sobre a prática docente sob o contexto ultraconservador
Souza, Rômulo Nobrega
20-Oct-2021
O ensino de história nas escolas de turno único no município do Rio de Janeiro
Silva, Kelen Fernandes dos Santos
16-Mar-2020
Ensino de História e Educação do Campo: as experiências da história local na construção do conhecimento histórico na Escola Municipalizada Campo Alegre, Nova Iguaçu-RJ
Lima, Vanessa de Oliveira
17-Apr-2023
Ensino de História e literatura negra: uma proposta de abordagem antirracista na Didática da História do tempo presente
Daniel, Bruno Luiz
8-Dec-2020
A quebra do silêncio: a sala de aula de história e as relações de gêneros
Ramos, Janine Barbosa Pereira
21-Sep-2022
Pedagogia antirracista: uma proposta de formação continuada de professores para o enfrentamento do racismo institucional na escola
Santos, Leandro Bulhões dos
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Author
1
Carvalhaes, Thiago da Silva
1
Daniel, Bruno Luiz
1
Lima, Vanessa de Oliveira
1
Ramos, Janine Barbosa Pereira
1
Santos, Leandro Bulhões dos
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Silva, Kelen Fernandes dos Santos
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Souza, Elimar Machado de
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Souza, Rômulo Nobrega
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competências do pensamento histórico
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Disciplina Curricular
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Disciplina Eletiva
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Diário íntimo
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Educação das Relações Étnico-Raciais
1
Educação do Campo
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Date issued
3
2020
2
2021
2
2022
1
2023
Tipo de Documento
8
Dissertação