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Pré-visualização	Data do documento	Título	Autor(es)
	3-jul-2017	Estágio de vivencia no curso de Engenharia Agronômica do IFPA – Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Pará, campus Conceição do Araguaia: relação entre o teórico e o prático	Batista, Giselle
	8-out-2009	Estágio curricular supervisionado: a contribuição para a formação profissional do técnico agrícola no Instituto Federal de Minas Gerais - Campus de Bambuí	Faria, Cláudio Miguel Alves de
	24-jul-2013	Avaliação da Aprendizagem: a Percepção dos Professores do Curso de Bacharelado em Agronomia do IFMT Campus Confresa.	Santos, Oseias dos
	27-nov-2018	Planejamento pedagógico interdisciplinar na educação profissional técnica no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Roraima - Campus Amajari: concepções, desafios e perspectivas	Lobo, Luana Firmino
	25-jun-2018	Práticas pedagógicas no ensino de matemática na educação escolar indígena e o diálogo com a etnomatemática	Silva, Aldenor Araújo da
	21-mar-2017	Gestão Democrática e Educação no campo: uma experiência no Município de Porto Grande, Amapá	Santos, Alain Roel Rodrigues dos
	30-set-2008	O real e o virtual no ensino técnico de mecanização agrícola - um estudo de caso	Pereira, Antônio José
	4-mar-2024	Diagnóstico do uso de tecnologias da Agricultura 4.0 na pesquisa e produção agrícola no Sudoeste Goiano: Contributo para o ensino agrícola do Instituto Federal Goiano Campus Rio Verde	Martins, Hugo Moreira
	10-jun-2014	A Pedagogia de Projetos: construção de conhecimentos sobre o uso da calagem na produção de mudas de Mulateiro (Calycophyllum spruceanum)	Souza, Renato Epifânio de
	4-nov-2015	Educação Sanitária: uma análise da proposta da Secretaria de Agricultura e Pecuária do Estado do Rio de Janeiro	Antunes, Rosa Maria