A Editoração Eletrônica na Educação: integração ao contexto escolar na formação do Técnico em Agropecuária da Escola Família Agrícola do Pacuí - Macapá/AP

Abstract

O presente avaliou a contribuição da Tecnologia da Informação na formação técnica dos alunos na Escola Família Agrícola do Pacuí de Macapá/AP, usando a editoração eletrônica como proposta pedagógica. Foi realizada uma oficina de Editoração Eletrônica buscando correlações com a disciplina de Informática Básica Aplicada que compõe a matriz Curricular do Curso Técnico em Agropecuária. A oficina de compreendeu uma carga horária de 40 horas, no período de uma semana, com as atividades desenvolvidas em uma sala de aula com a participação de 21 alunos do curso Técnico em Agropecuária. Um questionário semiestruturado foi usado para diagnosticar o conhecimento inicial do aluno sobre Tecnologia da Informação e Editoração Eletrônica bem como a aprendizagem após a oficina. E ainda e para avaliar a aprendizagem foram utilizados os produtos elaborados pelos alunos. Nos resultados foi verificado que a oficina de pedagógica contribuiu para que os alunos percebessem o quanto a editoração eletrônica poderá contribuir na sua formação. E ainda, que as disciplinas específicas do curso técnico em agropecuária como o desenho técnico, a gestão rural, o estágio supervisionado e a construção rural, podem se utilizar, de forma interdisciplinar, dos conhecimentos da disciplina de informática básica promovendo uma melhor formação do aluno, com uma correlação da teoria com a prática, explorando a criatividade através de oficinas pedagógicas.