Práticas de sustentabilidade ambiental nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia da Região Norte do Brasil

Abstract

Objetivo –identificar práticas ambientalmente sustentáveis já utilizadas pelos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia da Região Norte do Brasil, bem como evidenciar e indicar aquelas que são mais utilizadas por estes IFs. Metodologia – Para a realização desta pesquisa, foi utilizado o método misto. Pois foram analisados documentos, mediante análise documental (qualitativo) além da obtenção de dados por meio de questionários (quantitativo). Inicialmente, foram realizados um levantamento bibliográfico e documental, a fim de confeccionar o referencial teórico do presente estudo. Após esta etapa, foram coletados os dados por meio de consulta aos sítios eletrônicos dos Institutos Federais da Região Norte do país, bem como, por questionários semiestruturados que foram submetidos aos respectivos campi, pertencentes aos IFs. Os dados coletados serviram para descrever quais as práticas de sustentabilidade ambiental estão sendo utilizadas, caracterizando assim, uma pesquisa descritiva. Na sequência, os dados foram analisados por meio do método comparativo, e da estatística descritiva, correlacionando os dados encontrados com variáveis existentes, bem como apresentando os dados quantitativos coletados por meio do questionário. Por fim, foram apontados por meio de um Relatório Técnico Conclusivo, práticas de sustentabilidade ambiental, como sugestão de adoção pelos instituto investigados. Limitações – Uma das limitações deste estudo, é o fato de se obter dados mediante consulta aos sítios eletrônicos dos Institutos Federais, que nem sempre estão atualizados. Após o Relatório Conclusivo, outro possível fator será a aplicabilidade das práticas sugeridas, que necessitam do comprometimento dos gestores e servidores em adotar tais práticas. Aplicabilidade – O estudo aponta algumas práticas de sustentabilidade, com baixo custo financeiro, afim de facilitar a replicabilidade de tais práticas. Contribuição para a Sociedade – Este trabalho visa municiar o IFAM e demais IFs com as práticas de sustentabilidade ambiental que ja estão sendo aplicadas por outras instituições de ensino. Desta forma, trará contribuições para que estes institutos possam estar aprimorando seu desenvolvimento sustentável, bem como incentivando a realização de práticas ambientais por seus stakeholders. Originalidade – O estudo trará uma visão mais detalhada, no que tange as práticas de sustentabilidade ambientais utilizadas pelos Institutos Federais da Região Norte do País, uma vez que há uma baixa participação destes institutos nas pesquisas relacionadas ao tema.