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Tipo do documento: Dissertação
Título : Caminhos e descaminhos de uma rodovia: a Rio-Santos em pauta na sala de aula
Otros títulos : Rio-Santos: paths and missteps of a highway analyzed in the classroom
Autor : Silva, Izabela Morgado da
Orientador(a): Rodrigues, Fabiana de Moura Maia
Primeiro membro da banca: Rodrigues, Fabiana de Moura Maia
Segundo membro da banca: Azevedo, Patricia Bastos de
Terceiro membro da banca: Baptista, Anderson José Lisboa
Palabras clave : Rio-Santos;Angra dos Reis;Ditadura;História Local;Dictatorship;Local History
Área(s) do CNPq: Educação
Idioma: por
Fecha de publicación : 22-ago-2024
Editorial : Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Sigla da instituição: UFRRJ
Departamento: Instituto de Ciências Humanas e Sociais
Programa: Programa de Pós-Graduação em Ensino de História
Citación : SILVA, Izabela Morgado da. Caminhos e descaminhos de uma rodovia: a Rio-Santos em pauta na sala de aula. RJ. 2024. 94 f. Dissertação (Mestrado Profissional em História) - Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Seropédica, 2024.
Resumen : Esta pesquisa tem como objeto de estudo a construção da rodovia Rio-Santos durante o regime ditatorial, sua memória e as implicações que teve sobre a população de Angra dos Reis, tanto no período da obra quanto atualmente. O objetivo é discutir, por meio da história local, os impactos socioespaciais trazidos pela construção da rodovia para a organização da cidade. A partir dessa análise, busca-se elaborar um material didático que possa ser trabalhado em sala de aula, permitindo que os alunos reflitam sobre o território em que vivem. Para alcançar tal objetivo, o referencial teórico- metodológico adotado baseia-se na análise de fontes primárias, na bibliografia referente ao período e na discussão das contribuições da História Local e do Ensino de História para o tema. Além disso, serão apresentados materiais, especialmente arquivos digitais, relacionados ao período, demonstrando como podem ser utilizados para análises em sala de aula. Como produto final da pesquisa, foi elaborado um material didático contendo atividades baseadas nas fontes sobre a construção da rodovia Rio-Santos em Angra dos Reis. Visando alcançar um público mais amplo, esse material será disponibilizado em formato impresso e digital. O objetivo é proporcionar aos alunos e professores atividades que estimulem discussões sobre os efeitos da rodovia na vida dos moradores de Angra, promovendo debates sobre temas como o direito à cidade, o modo de vida caiçara e quilombola, a propaganda no período ditatorial, a ocupação desorganizada da cidade e a qualidade de vida.
Abstract: This research focuses on the construction of the Rio-Santos highway during the dictatorial regime, its memory, and the implications it had on the population of Angra dos Reis, both during the construction period and in the present day. The objective is to discuss, through local history, the socio-spatial impacts brought by the construction of the highway on the city's organization. Based on this analysis, the goal is to develop educational material that can be used in the classroom, enabling students to reflect on the territory they inhabit. To achieve this, the theoretical-methodological framework is based on the analysis of primary sources, the relevant bibliography from the period, and the discussion of contributions from Local History and History Education on the topic. Additionally, materials, especially digital archives related to the period, will be presented, demonstrating how they can be used for classroom analysis. As the final product of the research, educational material containing activities based on sources about the construction of the Rio-Santos highway in Angra dos Reis was developed. Aiming to reach a broader audience, this material will be made available in both print and digital formats. The objective is to provide students and teachers with activities that stimulate discussions on the effects of the highway on the lives of Angra's residents, fostering debates on issues such as the right to the city, the caiçara and quilombola way of life, propaganda during the dictatorial period, the disorganized occupation of the city, and quality of life.
URI : http://rima.ufrrj.br/jspui/handle/20.500.14407/26129
Aparece en las colecciones: Mestrado Profissional em Ensino de História

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