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http://rima.ufrrj.br/jspui/handle/20.500.14407/26521| Tipo do documento: | Dissertação |
| Título : | A formação técnico-profissional dos egressos do centro federal de educação tecnológica de Bambuí-MG e a demanda do mundo do trabalho |
| Otros títulos : | The technical formation of the Bambuí-MG Federal Education Tecnology Center's graduate students and the demand of the job market |
| Autor : | Magalhães, Ivan chaves de |
| Orientador(a): | Boas, Ana Alice Vilas |
| Primeiro coorientador: | Leite, Paulino da Cunha |
| Primeiro membro da banca: | Boas, Ana Alice Vilas |
| Segundo membro da banca: | Ferreira, Euripedes Ronaldo Ananias |
| Terceiro membro da banca: | Medeiros, Silvana Lúcia dos Santos |
| Palabras clave : | Educação Agrícola;escolas;competências;agricultural education;schools and competencies |
| Área(s) do CNPq: | Educação |
| Idioma: | por |
| Fecha de publicación : | 21-dic-2005 |
| Editorial : | Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro |
| Sigla da instituição: | UFRRJ |
| Departamento: | Instituto de Agronomia |
| Programa: | Programa de Pós-Graduação em Educação Agrícola |
| Citación : | MAGALHÃES, Ivan chaves de. A formação técnico-profissional dos egressos do centro federal de educação tecnológica de Bambuí-MG e a demanda do mundo do trabalho. 2005. 53 f. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Instituto de Agronomia, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Seropédica, 2005. |
| Resumen : | Este trabalho foi realizado no CEFET-Bambuí-MG, que desenvolve uma metodologia de Ensino baseando-se no sistema dominado Escola-Fazenda, o qual vem funcionando desde 1968. Esta modalidade de ensino tem como objetivo fazer do trabalho um elemento integrante do processo ensino-aprendizagem, buscando conciliar educação/trabalho. O objetivo deste estudo é analisar a opinião dos egressos sobre a formação oferecida pelo CEFET-Bambuí e compará-la com as exigências do mercado de trabalho. |
| Abstract: | This work was held in CEFET-Bambuí-MG, which develops a methodology of teaching basead itself on a system called Farm-School, that is working since 1968. It has as goal to do of the work an integrated element of teaching-learning process, seeking to conciliate education/work. The study aims is to analyze graduated students' points of view about the formation offered by Bambuí-MG Federal Education Technology Center and make a comparison with job market requirements. |
| URI : | http://rima.ufrrj.br/jspui/handle/20.500.14407/26521 |
| Aparece en las colecciones: | Mestrado em Educação Agrícola |
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Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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