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Tipo do documento: TCC
Título: O uso de debates entre darwinistas e criacionistas como ferramenta didática, no ensino de evolução
Autor: Ceará, Paulo Senna
Silva, Hélio Ricardo da
Silva, Hélio Ricardo da;Silva, Heriberto Dias da;Lima, Renato Melo
Palabras clave: Desenho inteligente;Aprendizagem;Seleção natural;Evolução
Fecha de publicación: 17-jul-2015
Resumen: Este trabalho tem como proposta utilizar debates entre Criacionistas e Darwinistas disponíveis nos meios de comunicação (internet), como ferramenta didática para inserir no meio escolar o conteúdo evolução como eixo integrador e interdisciplinar buscando através dos debates apresentados, assim como das argumentações entre osalunos mediado pelo professor, que o educando possa entender evolução das espécies com cunho científico, sem, contudo desprezar seus ideários criacionistas, para que possam refletir o homem na sua integralidade mental e biológica com a superestrutura do mundo das ideias.A utilização de vídeos/filmes como ferramenta de ensinoaprendizagem pode ser um importante recurso para que o educador possa se apoiar ao abordar diversos tipos de conteúdo e estes possam ser transmitidos com maior eficácia
Abstract: This work aims to use debates available in the media (internet) betweencreationists and Darwinists, as tool in schools for the teaching of evolution, bythe approachingt the content in a integrative and interdisciplinary way, and stimulate the debate between students mediated by teacher as a way to foment understanding and learning evolution of species scientific nature. This may be done without, necessarily changing their creationist views, and in a way that they consider man in his mental and biological integrity to the superstructure of the world of ideas. The use of videos / movies as teaching and learning tools as important resources for the educator to address various types of contents and their transmission with efficiency
URI: https://rima.ufrrj.br/jspui/handle/20.500.14407/3139
Aparece en las colecciones:Monografias do Curso de Biologia

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