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https://rima.ufrrj.br/jspui/handle/20.500.14407/8871
Tipo do documento: | Article |
Título: | Os profissionais de desenvolvimento rural e segurança alimentar: dilemas e possibilidades da revalidação de diploma na América Latina |
Título(s) alternativo(s): | Profesionales en desarrollo rural y seguridad alimentaria dilemas y posibilidades de revalidación del diploma en America Latina |
Autor(es): | Zimmermann, Silvia Aparecida Curten, Ronny Esteban Ortiz Wesz Junior, Valdemar João Belem, Régis da Cunha Cohene, Diana Jazmin Britez |
Palavras-chave: | Desenvolvimento rural;Segurança alimentar;Formação profissional;Revalidação de diploma;Unila;Desarrollo rural;Seguridad alimentaria;Formacion profesional;Revalidación de diploma |
Data do documento: | 2021 |
Editor: | PPGPPD/UNILA |
Citação: | ZIMMERMANN, S. A. ; ORTIZ, R. E. ; WESZ JUNIOR, V. J. ; BELEM, R. C. ; COHENE, D. J. B. Os profissionais de desenvolvimento rural e segurança alimentar: dilemas e possibilidades da revalidação de diploma na América Latina. Revista Orbis Latina, v.11, n. 2, p. 197-217, 2021. Disponível em: https://revistas.unila.edu.br/orbis/article/view/2860 |
Resumo: | A formação profissional de desenvolvimento rural e segurança alimentar é recente no cenário latino americano. A Universidade Federal de Integração Latino Americana (UNILA), que recebe estudantes de toda América Latina, oferta esta formação profissional desde 2011 no âmbito do Curso de Desenvolvimento Rural e Segurança Alimentar (DRUSA), contudo, seu diploma tem validade exclusivamente no território brasileiro. Com isso, para a atividade profissional seja exercida fora do país, é necessária a revalidação/reconhecimento de diploma. Este artigo analisa os Projetos Pedagógicos de cursos de Graduação na América Latina, buscando identificar similaridades e possibilidades de compatibilidade de carga horária e disciplinas com o curso de DRUSA da UNILA, bem como identifica entre os egressos do curso os problemas enfrentados na busca pela revalidação de diploma fora do Brasil. A partir de uma pesquisa documental e da aplicação de questionário estruturado com egressos de DRUSA, constata-se que para conseguir a revalidação/reconhecimento de diploma, os egressos realizaram variados caminhos, com a implicação de diferentes órgãos de governo, universidades (pública e privada) e custos. Além disso, a avaliação de Projetos Pedagógicos de três Cursos similares à DRUSA mostra a existência de potencialidade para mobilidade acadêmica, reconhecimento de diploma e até mesmo o estabelecimento de parcerias para um processo de dupla titulação entre universidades. |
URI: | https://rima.ufrrj.br/jspui/handle/20.500.14407/8871 |
ISSN: | 2237-6976 |
Aparece nas coleções: | Publicações do GEMAP |
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