Som de preto: formação de leitores e produtores de texto a partir do funk carioca

Borja, Jorge Edson Sabaraense

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Borja, Jorge Edson Sabaraense
dc.date.accessioned	2023-12-22T03:17:29Z	-
dc.date.available	2023-12-22T03:17:29Z	-
dc.date.issued	2015-12-21
dc.identifier.citation	BORJA, Jorge Edson Sabaraense. Som de preto: Formação de leitores e produtores de texto a partir do funk carioca. 2015. 100 f.. Dissertação( Mestrado Profissional em Letras) - Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Seropédica-RJ, 2015 .	por
dc.identifier.uri	https://rima.ufrrj.br/jspui/handle/20.500.14407/15440	-
dc.description.abstract	O objetivo desta dissertação é apresentar estratégias de ensino para as aulas de língua portuguesa com o objetivo de formar competentes leitores e produtores detexto a partir da leitura e produção de uma paródia do gênero canção funk. Procura-se analisar algumas canções existentes do gênero funk, apresentando a partir dele, os conceitos de texto, gênero e contexto, assim como os recursos linguísticos, semânticos, estilísticos e composicionais utilizados para a produção de um texto do gênero funk através da criação de uma paródia	por
dc.format	application/pdf	*
dc.language	por	por
dc.publisher	Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro	por
dc.rights	Acesso Aberto	por
dc.subject	Educação	por
dc.subject	Língua portuguesa	por
dc.subject	Formação de leitores e produtores	por
dc.subject	Gênero canção funk	por
dc.subject	Produção textual	por
dc.subject	Education	eng
dc.subject	Portuguese language	eng
dc.subject	Training players and producers	eng
dc.subject	Genre funk song	eng
dc.subject	Textual production	eng
dc.title	Som de preto: formação de leitores e produtores de texto a partir do funk carioca	por
dc.title.alternative	Sound of black: formation of readers and producers of text from the funk carioca	por
dc.type	Dissertação	por
dc.description.abstractOther	The aim of this work is to present teaching strategies for portuguese language classes in order to form competent readers and text producers from reading and production of a genre parody song funk. It seeks to analyze some existing songs of the genre funk, performing from his, text concepts, gender and context, and language resources, semantic, stylistic and compositional used for the production of a funk genre of the text by creating a parody	eng
dc.contributor.advisor1	Silva, Gerson Rodrigues da
dc.contributor.advisor1ID	01787951782	por
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/0048327365729828	por
dc.contributor.referee1	Silva, Gerson Rodrigues da
dc.contributor.referee2	Rodrigues, Andrea
dc.contributor.referee3	Fonseca, Rivia Silveira
dc.creator.ID	10702348775	por
dc.creator.Lattes	http://lattes.cnpq.br/6934613946028009	por
dc.publisher.country	Brasil	por
dc.publisher.department	Instituto de Ciências Humanas e Sociais	por
dc.publisher.initials	UFRRJ	por
dc.publisher.program	Programa de Pós-Graduação em Letras	por
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dc.subject.cnpq	Educação	por
dc.thumbnail.url	https://tede.ufrrj.br/retrieve/63971/2015%20-%20Jorge%20Edson%20Sabaraense%20Borja.pdf.jpg	*
dc.originais.uri	https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/4379
dc.originais.provenance	Submitted by Celso Magalhaes (celsomagalhaes@ufrrj.br) on 2021-02-09T12:02:33Z No. of bitstreams: 1 2015 - Jorge Edson Sabaraense Borja.pdf: 583041 bytes, checksum: d82abaf18d229f3319396ed44e25168d (MD5)	eng
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