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Tipo do documento: Dissertação
Título: Som de preto: formação de leitores e produtores de texto a partir do funk carioca
Otros títulos: Sound of black: formation of readers and producers of text from the funk carioca
Autor: Borja, Jorge Edson Sabaraense
Orientador(a): Silva, Gerson Rodrigues da
Primeiro membro da banca: Silva, Gerson Rodrigues da
Segundo membro da banca: Rodrigues, Andrea
Terceiro membro da banca: Fonseca, Rivia Silveira
Palabras clave: Educação;Língua portuguesa;Formação de leitores e produtores;Gênero canção funk;Produção textual;Education;Portuguese language;Training players and producers;Genre funk song;Textual production
Área(s) do CNPq: Educação
Idioma: por
Fecha de publicación: 21-dic-2015
Editorial: Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Sigla da instituição: UFRRJ
Departamento: Instituto de Ciências Humanas e Sociais
Programa: Programa de Pós-Graduação em Letras
Citación: BORJA, Jorge Edson Sabaraense. Som de preto: Formação de leitores e produtores de texto a partir do funk carioca. 2015. 100 f.. Dissertação( Mestrado Profissional em Letras) - Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Seropédica-RJ, 2015 .
Resumen: O objetivo desta dissertação é apresentar estratégias de ensino para as aulas de língua portuguesa com o objetivo de formar competentes leitores e produtores detexto a partir da leitura e produção de uma paródia do gênero canção funk. Procura-se analisar algumas canções existentes do gênero funk, apresentando a partir dele, os conceitos de texto, gênero e contexto, assim como os recursos linguísticos, semânticos, estilísticos e composicionais utilizados para a produção de um texto do gênero funk através da criação de uma paródia
Abstract: The aim of this work is to present teaching strategies for portuguese language classes in order to form competent readers and text producers from reading and production of a genre parody song funk. It seeks to analyze some existing songs of the genre funk, performing from his, text concepts, gender and context, and language resources, semantic, stylistic and compositional used for the production of a funk genre of the text by creating a parody
URI: https://rima.ufrrj.br/jspui/handle/20.500.14407/15440
Aparece en las colecciones:Mestrado Profissional em Letras

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