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Pré-visualização	Data do documento	Título	Autor(es)
	25-fev-2022	A polissemia do conceito vida na educação em ciências: diálogo entre o popular e o científico	Gomes, Danilo Mota
	29-set-2017	Educação em espaço não-formal: uma análise da percepção de professores do Ensino Fundamental	Sousa, Weslei Augusto Aguiar de
	29-mai-2024	Mapas mentais como recurso de apoio a aprendizagem de geometria plana no pós-pandemia	Perrone, Carlos Vinicius da Silva
	2-ago-2023	Mulheres na ciência: um processo de equiparação histórica por meio de atividade lúdica em física nuclear	Gagno, Karine Gomes dos Anjos
	30-mai-2011	O texto e o seu potencial através do agir comunicativo em Habermas	Arruda, Marineide Cavalcanti
	31-mai-2023	A Educação Ambiental na formação de professores: um olhar sobre os cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas das Universidades federais do sudeste brasileiro	Lessa, Amanda Nogueira
	25-jun-2018	Conhecendo as deficiências para ensinar física: uma proposta baseada na CAA	Dias, Ana Carolina Lucena
	27-jun-2025	Apoio à Formação de Professores no ensino de Frações na transição entre as etapas de Ensino: dos Anos Iniciais para os Anos Finais do Ensino Fundamental	Freitas, Ramon Silva de
	20-set-2018	O papel da feira de ciências na alfabetização científica: uma análise a partir da experiência de uma escola estadual do Sul Fluminense	Santos Filho, Paulo Mariano
	24-jun-2019	Formação continuada de professores em ensino de biologia: análise de um curso online e suas interfaces em um ambiente virtual de aprendizagem	Medeiros, Ranlig Carvalho de