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https://rima.ufrrj.br/jspui/handle/20.500.14407/17595| Tipo do documento: | Dissertação |
| Title: | Elaboração do livro paradidático “50 Baldes de Urina e os Compostos Organofosforados: senta que lá vem história” |
| Authors: | Bria, Marcelo Beni Vieira |
| Orientador(a): | Costa, João Batista Neves da |
| Primeiro membro da banca: | da Costa, João Batista Neves |
| Segundo membro da banca: | Herbst, Marcelo Hawrylak |
| Terceiro membro da banca: | Sueth-Santiago, Vitor |
| Quarto membro da banca: | Castilho, Roberto Barbosa de |
| Keywords: | livros paradidáticos;fósforo;ensino de química;paradidactic books;phosphor;chemistry teaching |
| Área(s) do CNPq: | Química Química |
| Idioma: | por |
| Issue Date: | 20-Feb-2020 |
| Publisher: | Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro |
| Sigla da instituição: | UFRRJ |
| Departamento: | Instituto de Química |
| Programa: | Programa de Pós-Graduação em Química |
| Citation: | BRIA, Marcelo Beni Vieira. Elaboração do livro paradidático “50 Baldes de Urina e os Compostos Organofosforados: senta que lá vem história”: Rio de Janeiro, RJ. 2019. 69 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Química) - Instituto de Química. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Seropédica, 2019. |
| Abstract: | Livros paradidáticos constituem um dos elementos que podem ser utilizados como aliados no processo de ensino-aprendizagem. O presente trabalho discorre sobre a elaboração de um livro paradidático de química, onde foram abordados diversos tópicos de uma classe de substâncias conhecidas como compostos organofosforados, servindo-se dos aspectos históricos, econômicos, químicos e biológicos, para o desenvolvimento do tema com alunos do Ensino Médio, professores e o público em geral. Para tal, utilizou-se como metodologia a transposição didática e revisão da literatura científica. |
| Abstract: | Paradidactic books (or supplementary educational materials) are one of the elements that can be used in association in the teaching learning process. The present work discusses the elaboration of a paradidactic book of chemistry, where several topics of a class of substances known, as organophosphate compounds were approached, using the historical, economic, chemical and biological aspect for the development of the theme with high school students, teachers and the general public. For this purpose, the didactic transposition and review of the scientific literature were used as methodology. |
| URI: | https://rima.ufrrj.br/jspui/handle/20.500.14407/17595 |
| Appears in Collections: | Mestrado em Química |
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