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https://rima.ufrrj.br/jspui/handle/20.500.14407/300| Tipo do documento: | Article |
| Título: | Pluralidade ainda ignorada |
| Autor: | Almada, Sandra |
| Palabras clave: | Educação;Sistema educacional brasileiro;Racismo;Escola;Cultura afro-brasileira;Exclusão;Preconceito;Discriminação |
| Resumen: | A reportagem aponta os problemas do excludente sistema educional brasileiro, ainda incapaz de lidar com a diversidade cultural e étnica do país. Os indivíduos oriundos das classes populares, especialmente os negros, têm maior dificuldade de concluírem níveis mais avançados de ensino e ocuparem postos de trabalho mais bem remunerados. E o ambiente escolar se mostra um espaço marcado pela discriminação racial e pelo preconceito em relação à cultura afro-brasileira. |
| URI: | https://rima.ufrrj.br/jspui/handle/20.500.14407/300 |
| Aparece en las colecciones: | CTM - Ed Brasil - Anos XVII-XIX - N.º 176 |
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| CTM_EdicaoBrasileira_Ano_Numero176_004_PluralidadeAindaIgnorada.pdf | 1.73 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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