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| Preview | Issue Date | Title | Author(s) |
 | 18-Jun-2020 | O que é a Metafísica de Aristóteles para Enrico Berti? | Miranda Filho, Francisco Marques |
 | 8-May-2014 | "O que é importante para formar professores?":investigando os cursos de licenciatura em história do Rio de Janeiro | Coelho, Vanessa Canuto |
 | 12-Jul-2017 | O que é o rural na cidade da Universidade Rural? Um estudo sobre ruralidades em Seropédica | Fagundes, Gustavo Trindade |
 | 28-Feb-2023 | Que é ser uma Professora Articuladora? Conheça a ti mesma | Ferreira, Danielle Milioli |
 | 12-Jun-2015 | Que gay sou eu? Interseccionalidades em praias gays do Rio de Janeiro | Ribeiro, Alexandre Gaspari |
 | 27-Jun-2022 | “Que história é essa professora?” Uma reflexão sobre a história do tempo presente e sua contribuição para o ensino médio | Souza, Elimar Machado de |
 | 28-Aug-2011 | O que levo do Barão: a alegria do estar junto e as juventudes multiplicando saberes nos tecidos da educação | Roitberg, Júlio Cesar |
 | 5-Jul-2018 | O que não falar quer dizer: uma etnografia de silêncio ritualizado | Lamim, Felipe Guimarães |
 | 29-Apr-2019 | O que não salvaguarda, o racismo leva: a pertença das comunidades de terreiro nos processos de tombamento do IPHAN | Souza, Luciane Barbosa de |
 | 31-Oct-2014 | Que ousadia é essa? A adoção “homoafetiva” e seus múltiplos sentidos | Coitinho Filho, Ricardo Andrade |
 | 17-Dec-2021 | Que se abram os sertões: um projeto político de centralização e livre comércio para o tráfico de cativos e a escravização em Angola (1753-1772) | Miguel, Gabriel de Souza |
 | 30-Mar-2015 | O que seis anos de marcação-recaptura revelam sobre a população de boto-cinza da parte oeste da Baía da Ilha Grande, litoral sul do Rio de Janeiro | Espécie, Mariana de Assis |
 | 31-Jan-2017 | O que significa mediar o processo de escolarização de alunos com deficiência intelectual? Concepções e práticas docentes | Lima, Marcela Francis Costa |
 | 28-Mar-2016 | O que significa seguir uma regra? Significado, normatividade e contexto | Santos, Vinicius de Faria dos |
 | 8-Dec-2020 | A quebra do silêncio: a sala de aula de história e as relações de gêneros | Ramos, Janine Barbosa Pereira |
 | 28-Sep-2022 | Quedas de galhos e árvores relacionada a ação dos ventos em Salvador – Bahia – Brasil | Teixeira, Lucineide de Jesus |
 | 17-Jan-2018 | Queijo tipo minas frescal probiótico processado por alta pressão hidrostática: aspectos microbiológicos e físico-químicos | Martins, Thayrine Rodrigues |
 | 25-Feb-2008 | Queimando as caravelas: de inovação organizacional a instituição | Desiderio, Mônica |
 | 29-Jan-2021 | Queixa escolar e alfabetização: contribuições para um modelo de avaliação e intervenção | Ribeiro, Estefanie Rodrigues |
 | 28-Mar-2017 | Quem quer ser professor? A perspectiva dos bolsistas egressos UFRRJ sobre o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência | Marcondes, Emília Fernandes de Oliveira |
