O Programa de Qualificação Institucional na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2018 -2022): reflexões sobre a construção de uma política de desenvolvimento para servidores públicos

Abstract

Esta pesquisa na área da Educação analisou a implementação do Programa de Qualificação Institucional (PQI) entre 2018 e 2022, utilizando a pesquisa documental como metodologia (CHAGAS, 2003; PIMENTEL, 2021). O PQI tem como objetivo qualificar servidores docentes e técnico administrativos em educação da UFRRJ (TAES) nos cursos de Mestrado e Doutorado, em Programas de Pós-Graduação das diversas áreas. O objetivo geral da pesquisa foi investigar o alcance do PQI no âmbito da política de formação continuada dos servidores técnico administrativos da UFRRJ. Destacando-se os seguintes objetivos específicos: caracterizar o perfil dos servidores técnico administrativos da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro envolvidos no PQI; identificar o universo de adesão institucional e dos servidores ao PQI; oportunizar que outras universidades, órgão públicos e a sociedade de modo geral, tenham conhecimento do programa e contribuir para a construção de uma memória da formação continuada dos servidores da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Foi realizada uma pesquisa na legislação e nos documentos externos e internos da UFRRJ e identificou-se que 72 (setenta e dois) alunos foram matriculados no PQI entre 2018 e 2022, com equilíbrio entre o número de servidores e servidoras. Desses alunos matriculados, 45 (quarenta e cinco) estão cursando o mestrado e 27 cursando o doutorado. Vinte e nove servidores aparecem como concluintes, sendo 28 do mestrado e 01 do doutorado. Foram analisados os resumos de 23 dissertações de mestrado e 01 resumo de tese de doutorado, verificando-se que as pesquisas contribuem para a atividade do servidor, para o seu ambiente de trabalho ou para o fortalecimento da pesquisa e pós-graduação com impactos a nível local, regional e até mesmo nacional. Além disso, a pesquisa demonstrou a necessidade de novos estudos para aprofundar ainda mais avaliação do PQI, contribuindo para os ajustes necessários, visando seu aprimoramento como política permanente de gestão de pessoas da UFRRJ.